新課標小學語文閱讀題典.五年級（簡體書）

《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（以下簡稱“新課標”）中指出：
“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。”
“語文課程還應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力。”
本套叢書具有以下特點：
緊扣課標：根據語文新課標的要求，精選了大量的課外閱讀材料，這些材料有的出自學生習作，有的引自報刊雜志，有的來自名家的經典作品。學生可以在教師的指導下進行有計劃的閱讀與訓練，以便對所學的課堂知識及時鞏固。
分類清晰：由于選文較多，叢書以文體類別將它們劃分成幾個不同的章節。每一類均選入十至幾十篇不等的文章。這些文章有的幽默詼諧，有的真情動人，有的感人肺腑，有的發人深思，給人以無限的思考和巨大的震撼，具有很強的可讀性。
題型多樣：在題目設置上注重典型性、實用性、靈活性，在題型選擇上注重應用性、科學性、新穎性，在答案解析上注重可操作性、規律性，以期提升學生的解題能力。

一 名人印象
　閱讀1 愛惜時間的愛因斯坦
　閱讀2 ______
　閱讀3 大器之材
　閱讀4 唐太宗納諫
　閱讀5 童第周
　閱讀6 上將和下士
　閱讀7 誠實的孩子
　閱讀8 陳嘉庚
　閱讀9 毛主席愛讀書的故事
　閱讀10 福樓拜“制造痛苦”
　閱讀11 走自己的路
　閱讀12 愛迪生的人生
二 社會廣角
　閱讀13 莊重的乞討
　閱讀14 把盆掛起來的學生
　閱讀15 錢被刮跑以后
　閱讀16 陌生人的紅蘋果
　閱讀17 一件難忘的小事
　閱讀18 一諾千金（節選）
　閱讀19 旅途見聞
三 家庭記事
　閱讀20 父親留下書香
　閱讀21 仰望的理由
　閱讀22 愛痕
　閱讀23 爸爸說我像個男孩子
　閱讀24 荷包蛋
　閱讀25 芭蕉花
　閱讀26 我們沒有忘記
　閱讀27 榜樣
　閱讀28 10除以5，得多少
　閱讀29 小主人
四 課外博覽
　閱讀30 做一條別人的船
　閱讀31 殘疾士兵
　閱讀32 一個美麗的故事
　閱讀33 假如真的希望飛翔
　閱讀34 三顧茅廬
　閱讀35 自己動手術（節選）
　閱讀36 給我一個承諾
　閱讀37 老師的用意
　閱讀38 雨花石
　閱讀39 ______
　閱讀40 希望的種子
五 家鄉采風
　閱讀41 美麗富饒的家鄉
　閱讀42 小城
　閱讀43 小鎮的早晨
　閱讀44 我愛鄉村的傍晚
　閱讀45 果園
六 氣象季節
　閱讀46 冬日抒情
　閱讀47 秋色圖
　閱讀48 我愛那銀色的秋霜
　閱讀49 雨過天晴
　閱讀50 ______
　閱讀51 晨
七 風景名勝
　閱讀52 黃果樹瀑布
　閱讀53 大海
　閱讀54 景山十月
　閱讀55 威尼斯之夜
　閱讀56 游圓明園遺址
　閱讀57 我的香港之旅
　閱讀58 北京的園林
八 靜靜事物
　閱讀59 古井
　閱讀60 老街
　閱讀61 橋頌
　閱讀62 山鄉的路
　閱讀63 窗
　閱讀64 一幅年畫
九 植物天地
　閱讀65 我家的香椿樹
　閱讀66 透骨草
　閱讀67 野菊花
　閱讀68 校園里的泡桐樹
　閱讀69 無花果
　閱讀70 我愛荷葉
　閱讀71 ______
　閱讀72 野百合也有春天
十 故事之家
　閱讀73 說謊話的貓
　閱讀74 畫眉和啄木鳥
　閱讀75 水滴石穿
　閱讀76 勢如破竹
　閱讀77 想上屏幕的小花貓
十 科學探索
　閱讀78 看云識天氣（節選）
　閱讀79 人類的“老師”
　閱讀80 昆蟲的偽裝戰術
　閱讀81 ______
答案與提示