建設中國特色學習型社會（簡體書）

本書從“中國特色”這一著力點入手，論述了建設中國特色學習型社會現有的基礎環境，分析了建設中國特色學習型社會主要的優勢與劣勢，以及中國在創建學習型社會過程中反映出來的突出問題；初步總結了中國創建學習型社會的基本經驗，并提出了在現有國情之下建設中國特色學習型社會的基本對策。

第一部分 導論編
第一章 建設中國特色學習型社會的時代背景
一、科學技術和社會經濟的發展對學習型社會的產生具有巨大的促進作用
二、社會人口結構的不斷變化推動學習型社會的產生
三、民主化強烈呼喚學習型社會的來臨
四、信息化的快速到來加速建設學習型社會的進程
五、綜合國力的競爭加劇學習型社會的形成
六、地球村的出現促進學習型社會的形成
七、教育自身的發展促進學習型社會的形成
第二章 建設中國特色學習型社會的戰略意義
一、應對世界經濟全球化與區域經濟一體化的戰略趨勢
二、適應當代信息社會與知識經濟時代的迅速發展
三、呼應我國全面實現小康社會與構建和諧社會的戰略目標
四、踐行我國現代教育理念和教育改革的大政方針
第二部分 理論編
第三章 學習型社會基本理論
一、學習型社會理論的界定
二、建設學習型社會的目標與任務
三、建設學習型社會的基本途徑
四、學習型社會與學習型組織
第四章 中國特色學習型社會理論
一、中國特色學習型社會概念的提出
二、中國建設學習型社會理論的產生與發展
第三部分 實踐編
第五章 建設中國特色學習型社會的基本問題
一、經濟環境問題
二、教育環境問題
三、文化環境問題
四、政治環境問題
五、各地建設學習型組織存在的問題
第六章 建設中國特色學習型社會的基本經驗
一、政策導向與組織監督是建設學習型社會的前提
二、法制建設與法律保障是建設學習型社會的條件
三、終身教育是建設學習型社會的核心
四、學習型組織是建設學習型社會的關鍵
五、各地建設學習型社會的實踐經驗
第四部分 策略編
第七章 建設中國特色學習型社會的基本對策
一、在認識上與實踐中實現五個轉變
二、建設學習型社會教育要先行
三、營造全民熱愛學習的環境
四、建立有利于建設學習型社會的長效機制
第八章 結束語——建設中國特色學習型社會展望
參考文獻
后記