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人是需要故事的，故事是需要迷的，謎是需要懸念的，同樣，孩子更需要故事，更需要謎，更需要懸念，我小時候在大樹下乘涼，聽老爺爺說故事，開始了我的文學啟蒙，我現在給孩子們講故事，孩子們開心，眼睛亮亮的，我知道，他們喜歡來上作文課了，但如果你聽我說講座文就是講故事，或者反對我在作文課上講那么多故事，就不妨來我們的作文辦和我們一起玩作文。
目次
第一講：學會觀察不發愁 作文材料滾滾流
第二講：閱讀文章要吸收 不會作文也會謅
第三講：體驗生活要深入 真情實感隨文出
第四講：思維真神奇 作文見成績
第五講：缺陷與完美
第六講：放飛想象和聯想 寫出血肉豐滿好文章
第七講：耳朵當作錄音機 作文材料腦中蓄
第八講：練就一幅好口才 寫出篇篇妙文來
第九講：多管齊下下練筆頭 妙筆生花自不愁
訓練一：想怎么寫就怎么寫，不要讓你的思維被打斷
訓練二：你能講出來，也能寫出來。
訓練三：“三斧子”打天下，“一斧子”定乾坤。
訓練四：診治常見作文病
訓練五：眼睛變成長鏡頭，隨時隨地練觀察。
訓練六：帶著頭腦去觀察。
訓練七：用“心”去體驗，用靈魂去感受。
訓練八：做人直，做文曲。
訓練九：發散性思維練“五度”。
訓練十：輕輕松松寫，不知不覺長，文無定法。
訓練十一：妙法記名篇，閱讀是關鍵。
訓練十二：巧闖選材關。
訓練十三：記事最重要，方法更簡單。
訓練十四：巧練“五寫”功夫，從此不怕考作文。
訓練十五：讀好詩歌，寫好文章。
訓練十六：出語驚人，下筆有神。
訓練十七：好文章是改出來的。
第二講：閱讀文章要吸收 不會作文也會謅
第三講：體驗生活要深入 真情實感隨文出
第四講：思維真神奇 作文見成績
第五講：缺陷與完美
第六講：放飛想象和聯想 寫出血肉豐滿好文章
第七講：耳朵當作錄音機 作文材料腦中蓄
第八講：練就一幅好口才 寫出篇篇妙文來
第九講：多管齊下下練筆頭 妙筆生花自不愁
訓練一：想怎么寫就怎么寫，不要讓你的思維被打斷
訓練二：你能講出來，也能寫出來。
訓練三：“三斧子”打天下，“一斧子”定乾坤。
訓練四：診治常見作文病
訓練五：眼睛變成長鏡頭，隨時隨地練觀察。
訓練六：帶著頭腦去觀察。
訓練七：用“心”去體驗，用靈魂去感受。
訓練八：做人直，做文曲。
訓練九：發散性思維練“五度”。
訓練十：輕輕松松寫，不知不覺長，文無定法。
訓練十一：妙法記名篇，閱讀是關鍵。
訓練十二：巧闖選材關。
訓練十三：記事最重要，方法更簡單。
訓練十四：巧練“五寫”功夫，從此不怕考作文。
訓練十五：讀好詩歌，寫好文章。
訓練十六：出語驚人，下筆有神。
訓練十七：好文章是改出來的。
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