資格考試的理論與實踐（簡體書）

本研究以全國護士執業考試(LEN)和醫師資格考試(MLE)為樣本，重點研究國家級行業資格考試的標準參照模式，探索建立適合我國行業資格考試特點的測驗編制和統計分析體系，同時在標準參照測驗的理論研究與技術應用方面做出積極嘗試。對行業資格考試進行系統的心理測量學研究，這在我國心理測量和資格考試發展史上還是第一次，對于建立和完善我國行業資格考試制度具有重要意義，對于標準參照測驗技術的應用和發展也具有很好的實踐和理論價值。 全書比較系統地介紹了與行業資格考試相關聯的標準參照測驗的基本概念、理論和技術，對我國資格考試目前面臨的主要的、關鍵的技術問題進行了實驗研究，提出了一些創新技術和方法，初步建立起一套標準參照模式的資格考試理論與技術體系。

趙世明，1962年生，天津市人。心理測量學博士，中國浦東干部學院領導心理與素質測評研究所所長，副教授。畢業于北京師范大學心理學系。中國教育學會教育統計與測量專業委員會理事，教育部留學服務中心職業指導導師，上海市心理學會理事、人力資源管理專業委員會副主任委員。曾任職于衛生部國家醫學考試中心。長期從事資格考試、心理測量、人才測評、心理健康及領導心理學等領域的科研與教學工作。主持國家社科基金和上海市哲學社會科學規劃等多項國家和省部級科研課題。

前言
第一章 資格考試的發展現狀
　一、國內行業資格考試的發展現狀
　二、國外行業資格考試的發展現狀
　三、研究的意義與問題
第二章 資格考試的理論基礎：標準參照測驗
　一、標準參照測驗的產生與發展
　二、標準參照測驗概念的界定
　三、標準參照測驗的分類
　四、標準參照與常模參照的區別
　五、標準參照測驗的編制程序
　六、標準參照測驗存在的理論問題
第三章 考試內容的界定
　一、實踐分析的方法
　二、考試大綱的編制
　三、內容權重的確定
　四、試卷長度的確定
第四章 合格標準的確定
　一、確定合格標準的基本方法
　二、多重區間法的基本內容
　三、多重區間法的實驗研究
　四、合格標準的等值問題
第五章 題目質量分析
　一、題目分析的基本方法
　二、題目分析方法的適用性
　三、題目的技術特征
第六章 題目功能差異
　一、題目功能差異的基本概念
　二、題目功能差異常用檢測方法
　三、題目功能差異的實驗研究
第七章 分類一致性信度估計
　一、標準參照測驗的信度體系
　二、分類一致性信度的估計方法
　三、分類一致性信度估計的實驗研究
第八章 考試分數信度估計
　一、領域分數估計信度
　二、測驗分數信度估計
　三、考試分數信度估計的實證研究
第九章 考試的效度研究
　一、效度估計的基本方法
　二、資格考試結構效度研究方法
　三、資格考試結構效度的實證研究
第十章 考試等值設計
　一、測驗等值的基本方法
　二、資格考試的等值模型設計
　三、題目參數等的試驗研究
第十一章 作答雷同的判定標準研究
　一、錯同率的檢驗方法
　二、四選項選擇題的錯同率研究
　三、五選項選擇題的錯同率研究
　四、錯同率的常模研究
附錄1 資格考試的統計分析模式
附錄2 資格認證測驗的心理測量學標準(節選)
附錄3 協方差結構方程分析LISREL程序
附錄4 方差分量計算方法
參考文獻