謀略藝術教程（簡體書）

“一策而轉危局，一語而退千軍，一計而平騷亂，數言而定國基。”可見謀略之重要，但要深刻理解和應用謀略藝術，就勢必要正確理解謀略藝術。《謀略藝術》一書，反映當代研究和應用謀略學的最新成果，把謀略知識融在古今的應用實例之中加以領會；再著力把謀略藝術與教學相結合，與教育學生成長、成材相聯系，探索其教育之功能。盡管探索是初步的，但愿這初步探索會成為讀者今后探索的引玉之磚。這是本書的基本特色。 本書將主要解答以下幾個問題：什么是謀略？為什么要謀略？怎樣進行謀略？共分九章，大致分三個層次：第一層次講謀略概述，第二層次講謀略的過程、條件和基本規律，第三層次介紹了幾種常用的謀略（工作與統御、用兵作戰和轉敗為勝的謀略藝術）。愿此書能為廣大青年讀者學習與掌握謀略藝術，盡微薄之力。 作為福州大學的軍事教師，能結合多年的教學實踐出版此書，衷心感謝福州大學、福建交通職業技術學院、陽光學院、至誠學院等學校領導、教務處、武裝部領導的支持；特別感謝沈斐敏院長、博士生導師、名師教授對于學生素質教育關注和支持；也感謝研究生陳志榮等為本書撰寫所提的寶貴意見和參與資料整編工作，特別感激廣大學生對《謀略藝術》課的熱情與激情。同時，引用了《謀略思維藝術》等書研究成果，在此一并表示感謝。 作為國家“211工程”的地方高校從事軍事教學的一名普通教師，更要衷心感謝中國兵學專家吳如嵩、軍事科學出版社總編麻光武、軍事科學院《國防》雜志副主編吳祥順、陸軍指揮學院副教授張貴鎖等老師對這本書的支持，也是對高校教學工作和加強大學生素質培養的支持。本教材只用于本校課堂教學，未經作者授權不得復制或發行。

第一章　謀略藝術的概述
　一、謀略的概念
　二、謀略的性質與特點
　三、謀略的領域與類別
　四、謀略與計謀的層級
　五、謀略的基本要素與原理
　六、謀略藝術及與相鄰學科之間的關系
　七、學習研究謀略的方法
第二章　謀略的歷史作用
　一、政治上強大凝聚力
　二、經濟上巨大生產力
　三、軍事上無形的戰斗力
　四、外交上靈活的多變力
　五、治國上穩定的控制力
第三章　謀略的一般過程
　一、發現問題與收集信息階段
　二、發散思維與可行分析階段
　三、收斂思維與選擇方案階段
　四、綜合評估、謀略實施階段
第四章　謀略的條件
　一、謀略的智力與智商
　二、謀略的信息與語言
　三、謀略的時代與機遇
第五章　謀略的一般原則
　一、利益原則
　二、變化原則
　三、整體原則
　四、周密原則
　五、慎重原則
　六、奇勝原則
第六章　謀略的基本規律
一、對抗謀略規律
二、柔性謀略規律
三、平衡謀略規律
第七章　做好工作與統御謀略藝術
一、先謀后事，立于不敗
二、知彼知己，百戰不殆
三、智者之慮，雜于利害
四、知人善任，擇人任勢
五、信賞必罰，教戒為先
第八章　用兵作戰的謀略藝術
一、見情而謀，因敵而生
二、料敵察機，因機立勝
三、以迂為直，欲擒故縱
四、抓住關鍵，摧堅奪魁
五、出奇制勝，奇正相變
六、乘敵之隙，隨而取之
七、強而示弱，誘敵就范
八、故露破綻，陷敵死地
九、避實擊虛，避銳擊惰
十、攻其不備，乘其危機
第九章　轉敗為勝的謀略藝術
一、著眼全局，謀劃長遠
二、害中思利，因敗求勝
三、謀之不測，隱于不意
四、相似疑敵，暗中分身
五、造敵錯覺，迷其心智
六、順佯敵意，因勢待敵
七、我專敵分，以眾擊寡
八、先發制人，一決取勝