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“你最喜歡什么樣的老師？”一百位學生也許會有一千個答案。好教師誕生在教室里，而不是成長于辦公室中。“學生心中理想教師十大標準是：公正平等，和藹可親，風趣幽默，良師益友，愛心寬容，欣賞鼓勵，熱情開放，教法靈活，樂觀微笑，風度漂亮。
作者簡介
林華民，著名教育專家，特級教師，省級優秀教育工作者，中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心項目專家，全國知名教育機構——北京樹人天地教育研究所特聘研究員。長期致力于基礎教育的課堂教學藝術研究、家庭教育藝術研究。著有《未來教育——讓中國學生把握21世紀》、《新課程下我們怎樣當老師》、《世界經典教育案例啟示錄》等，還發表了80余篇教育教學論文。
目次
第一篇 先進的教育理念
第一章 未來社會需要什么樣的人
第二章 新課程的十大重要理念
第三章 新課程下課堂應當成為五種地方
第四章 新課程下教師應該扮演的七種角色
經典教育案例啟示
第二篇 科學的教學策略
第一章 當今世界課堂教堂五大趨勢
第二章 新課程下課堂教堂七個策略
第三章 衡量一位好教師的十個標準
經典教育案例啟示
第三篇 靈活的教學方法
第一章 給青年教師的十條建議
第二章 讓你的課堂教學魅力四射
第三章 與眾不同的課堂教學法
第四章 怎樣進行校本教學研究
經典教育案例啟示
第四篇 獨特的教育主張
第一章 關于教育熱點問題的冷思考
第二章 本書作者的部分教育觀點
經典教育案例啟示
第一章 未來社會需要什么樣的人
第二章 新課程的十大重要理念
第三章 新課程下課堂應當成為五種地方
第四章 新課程下教師應該扮演的七種角色
經典教育案例啟示
第二篇 科學的教學策略
第一章 當今世界課堂教堂五大趨勢
第二章 新課程下課堂教堂七個策略
第三章 衡量一位好教師的十個標準
經典教育案例啟示
第三篇 靈活的教學方法
第一章 給青年教師的十條建議
第二章 讓你的課堂教學魅力四射
第三章 與眾不同的課堂教學法
第四章 怎樣進行校本教學研究
經典教育案例啟示
第四篇 獨特的教育主張
第一章 關于教育熱點問題的冷思考
第二章 本書作者的部分教育觀點
經典教育案例啟示
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