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目次
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進入21世紀，作為繼農業經濟和工業經濟之后的又一種社會經濟發展形式——知識經濟以勃發的態勢席卷而來，它對社會政治、經濟、文化和教育都產生了前所未有的沖擊。知識經濟的基本內涵是知識，不僅包括社會科學、人文科學、自然科學、技術科學在內的廣義的知識體系，而且還包括知識的生產、積聚、應用，尤其是知識進步及更新的能力。知識經濟必將在經濟發展、財富增長中發揮著越來越重要的作用，成為未來經濟社會發展的決定性因素。
“創新學習”是我們在全國率先提出的教育理念，在9年的研究中取得了令人矚目的成就，并于2002年被聯合國教科文組織批準立項，可以說已經在全國亮出了重慶的教育品牌！在創新學習已有成果的基礎上，我們于2003年在重慶市社科規劃辦申報并立項了“深化創新學習研究，打造創新重慶戰略研究”的重點項目。通過這項研究，課題組試圖為重慶市在知識經濟時代尋求新的發展機遇，塑造城市形象，提升國內外影響來提供一條可行的思路！
“創新學習”是我們在全國率先提出的教育理念，在9年的研究中取得了令人矚目的成就，并于2002年被聯合國教科文組織批準立項，可以說已經在全國亮出了重慶的教育品牌！在創新學習已有成果的基礎上，我們于2003年在重慶市社科規劃辦申報并立項了“深化創新學習研究，打造創新重慶戰略研究”的重點項目。通過這項研究，課題組試圖為重慶市在知識經濟時代尋求新的發展機遇，塑造城市形象，提升國內外影響來提供一條可行的思路！
目次
第一章 創新城市與創新重慶
第一節 城市發展的創新理念
第二節 創新城市的研究背景
第三節 創新重慶的內涵及發展
第四節 創新城市案例介紹
第二章 創新重慶發展戰略之學習創新（上）
第一節 創新學習研究背景
第二節 創新學習研究設計
第三節 創新學習研究措施
第三章 創新重慶發展戰略之學習創新（下）
第一節 創新學習內涵和特征
第二節 創新學習能力與策略
第三節 創新學習與學習最優化
第四節 創新學習評價研究
第四章 創新重慶發展戰略之教育創新（上）
第一節 教育創新與新課程改革
第二節 教育創新與教育管理
第三節 教育創新與方法革新
第五章 創新重慶發展戰略之教育創新（下）
第一節 教育創新與國際WTO規則
第二節 教育創新與農村義務教育
第三節 教育創新與教育和諧發展
第四節 教育創新與創新智能教學
第六章 創新重慶發展戰略之技術創新
第一節 技術創新的內涵和地位
第二節 技術創新的核心概念
第三節 創新重慶與技術創新戰略
第七章 創新重慶發展戰略之人才創新
第一節 創新人才內涵與基本認識
第二節 重慶市科技創新人才現狀
第三節 重慶市科技創新人才建設
第一節 城市發展的創新理念
第二節 創新城市的研究背景
第三節 創新重慶的內涵及發展
第四節 創新城市案例介紹
第二章 創新重慶發展戰略之學習創新（上）
第一節 創新學習研究背景
第二節 創新學習研究設計
第三節 創新學習研究措施
第三章 創新重慶發展戰略之學習創新（下）
第一節 創新學習內涵和特征
第二節 創新學習能力與策略
第三節 創新學習與學習最優化
第四節 創新學習評價研究
第四章 創新重慶發展戰略之教育創新（上）
第一節 教育創新與新課程改革
第二節 教育創新與教育管理
第三節 教育創新與方法革新
第五章 創新重慶發展戰略之教育創新（下）
第一節 教育創新與國際WTO規則
第二節 教育創新與農村義務教育
第三節 教育創新與教育和諧發展
第四節 教育創新與創新智能教學
第六章 創新重慶發展戰略之技術創新
第一節 技術創新的內涵和地位
第二節 技術創新的核心概念
第三節 創新重慶與技術創新戰略
第七章 創新重慶發展戰略之人才創新
第一節 創新人才內涵與基本認識
第二節 重慶市科技創新人才現狀
第三節 重慶市科技創新人才建設
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