初中語文閱讀理解題王 九年級（初三）第三次修訂（簡體書）

課外閱讀是中學生獲取信息、認識社會、發展思維的重要途徑。新編《全日制義務教育語文課程標準》把課外閱讀納入了課程目標，對課外閱讀的教學策略和閱讀總量作出了明確的要求。一個學生課外閱讀能力的強弱正是語文學習綜合能力的體現。近年來的升學考試把課外閱讀能力的考查放在了相當重要的地位，因此如何提高中學生的課外閱讀能力就成了當前中學生語文學習中刻不容緩的課題。 為了向廣大初中學生提供_些有代表性、質量較高的閱讀訓練題，有效地提高他們的閱讀分析能力，我們編寫了這套課外閱讀精選，針對不同年級的教學重點和教學要求分成三本。 在編選中，我們注重選擇具有代表性的題型，特別是近幾年來中考的最新題型，以利于廣大師生掌握課外閱讀題題型變化的最新信息。 我們殷切地希望此套叢書能在提高中學生的課外閱讀能力方面起到幫助作用。

第一部分 記敘文
（一）鄉間的廟會
（二）一只土碗
（三）抽打心中的櫻桃花
（四）春風
（五）會唱歌的火爐
（六）失去了的書桌
（七）為了音樂，請你留下來
（八）神奇的絲瓜
（九）壺口，壺口
（十）窗前的樹
（十一）眼睛
（十二）夢斷雅典
（十三）田野上的白發
（十四）女教師的47個吻
（十五）父子
（十六）戴套袖的孫犁先生
（十七）重慶天天很新鮮
（十八）傾聽生命行走的聲音
（十九）聽泥土說話
（二十）老海棠樹
（二十一）晶瑩的淚珠
（二十二）沒有一種給予是理所應當的
（二十三）維也納春天的三個畫面
（二十四）總有一刻。不同尋常
（二十五）最溫暖的墻
（二十六）鄉村的泥土
（二十七）大年初一沒下雪
（二十八）開花的課桌
（二十九）父親的游戲
（三十）人生的春
（三十一）鐵橋那邊的林子
（三十二）天鵝
（三十三）讓父親不再辛酸
（三十四）只是一個普通人
（三十五）竹篾
（三十六）貧困不是理由
（三十七）收藏幸福
（三十八）從喝豆汁看老北京人
（三十九）愛處無聲
（四十）石縫間的生命
（四十一）糖罐的秘密
（四十二）我們是一家人
（四十三）最完美的禮物
第二部分 議論文
（一）善待挫折
（二）自己的命運自己掌握
（三）災難鑄就偉大的中國
（四）做人要有立體感
（五）我不認為我征服了沙漠
（六）人的資本
（七）享受生命
（八）中國，挺住
（九）科學可以代替一切嗎
（十）天才就是非凡的傻勁
……
第三部分 說明文
參考答案