文學寶貝計劃.藍卷（簡體書）

早期閱讀可以發展孩子的思維和語言表達能力，提高心智水平，并給他們的童年增添許多美妙的情感體驗。如何幫助孩子文學閱讀呢？ 首先，要為孩子選擇合適的圖書。主要有以下幾個門類： 中華傳統文化中流傳已久的古詩，童謠，民間故事。如《千家詩》、《唐詩》等。 世界經典童話，民間故事。如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。 中國現當代優秀兒童文學作家如冰心、葉圣陶、高洪波、金波、鄭春華、冰波、王一梅、楊紅櫻、湯素蘭等人的代表作品。 世界經典優秀繪本已成為了獨立的閱讀門類。如《活了一百萬次的貓》、《爺爺總是有辦法》等。 在確定了圖書的內容以后，還要仔細選擇圖書的插畫質量。好的插畫家不只是簡單裝飾作品，還會將主要情節以畫面的形式表現出來，還原諸多細節和相關的意境，豐富作品內容，進行二次創作。 然后，要學會與孩子展開親子共讀，可以試著這樣做： 1．打開書，根據作品的語境，變換語氣閱讀，首先讓孩子聽一遍完整的故事。瀆第二遍的時候，可以讓孩子復述一些對話，并重點講解幾個詞匯，以名詞、動詞為主。 2．根據畫面提問作品中有趣的情節，問題要簡單易答。 3．遇到有表演性的作品，可以組織家庭小劇場，做表演游戲。 4．續編故事。激發孩子想象力，編出他們心中的世界。 “中國兒童文學閱讀推廣計劃”之《小果果文學寶貝計劃》正是這樣一套指導兒童文學閱讀的專門讀物。編者廣泛吸取英美等國及港臺地區兒童文學教育的理論和經驗，針對中國孩子的閱讀興趣，方式和水平，選擇閱讀文本，設計閱讀方案，激發閱讀興趣。本書由兒童文學專業研究人員和有經驗的幼兒語言專家共同編寫，為教育部人文社會科學專項任務項目成果（項目批準號：07JD751002），經由權威認證，實用性、可操作性強，適合在幼兒園，小學及家庭中使用。

白云（冰波）
比得兔的故事（〔英〕比阿特麗克斯·波特）
小溪流的歌（嚴文井）
狐貍和仙鶴（伊索寓言）
棕熊找房子（鄭春華）
反過來聽的天氣預報（周銳）
坐到屋頂上（湯素蘭）
香香鳥（金波）
莎莎回家（陳苗海）
風雨魔術師（石頭）
尖嘴巴和短尾巴（王一梅）
咕咚（中國民間故事）
沒有不好玩的時候（任溶溶）
泡泡糖飛船（白冰）
北風和太陽（伊索寓言）
退休的鞋子（湯素蘭）
小老虎成長記錄（王一梅）
布來梅鎮上的音樂家（〔德〕格林兄弟）
蛤蟆的明信片（冰波）
愛麗思漫游奇境記（〔英〕路易斯·加樂爾）
搖籃歌（朱湘）
郵筒旅行（鄭春華）
肚皮上的塞子（周銳）
小意達的花兒（〔丹〕安徒生）
小黑的奇遇（樊發稼）
有魔法的蛋（張秋生）
我想（高洪波）
蝸牛的森林（王一梅）
夢湖（徐德霞）