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本書系國內第一部專門探討男孩教育危機的著作。它以生動的案例描述與理論分析相結合的方式，通過對國內第一個以“促進男孩身體強壯，拓展胸懷視野，認知責任使命，培養未來成功男人”為總之的杭州西點男孩訓練中心模式的詳細解讀，探討了中國現代化進程中城市社會日趨嚴重的男孩教育危機之源，并努力尋求可供家長和老師借鑒的解決之道——如何發現男孩身上的優勢和潛能，用一整套有針對性、有刺激性、有操控性，揚長避短、循序漸進的訓練方法，把今天的男孩錘煉成未來頂天立地的男子漢。
全書圖文并茂，可讀性強，同時保持了作者一貫的學術品味，非常值得家有男孩的家長、班上有男生的老師，以及一切關系男孩成長的人們閱讀。
全書圖文并茂，可讀性強，同時保持了作者一貫的學術品味，非常值得家有男孩的家長、班上有男生的老師，以及一切關系男孩成長的人們閱讀。
作者簡介
朱鴻召，1965年生，安徽廬江人，1998年獲華東師范大學文學博士學位，曾任《解放日報》主任記者、上海文化研究中心研究員，兼任延安大學中文系教授、上海市決策咨詢委員會青年專家委員，現供職上海市嘉定區某機構。主要從事延安時期社會歷史文化研究、現代城市文化發展研究。相關著述有《延安文人》、《眾說紛紜話延安》、<延安訪問記》、《王實味文存》、《博古，39歲的輝煌與悲壯》（合編）等。主持并參與近年來有關上海文化發展的政策設置和修訂調研工作。
目次
前言：西點男孩是陽光男孩
西點男孩的生活
每周一次的獎懲會
常規訓練：體質，素質，品質
雙休日的歡聲笑語
魔鬼訓練：耐力，毅力，魄力
西點男孩的故事
學習對策：靜心，耐心，雄心
心理疏導：真情，真愛，真理
理財實踐：能掙，會花，善存
懲戒教育：約定，約束，約成
為什么是西點：毅力、責任、未來
美國，西點意味著什么
杭州，西點男孩不只是西點
為什么在杭州：人文、市場、將才
民營企業人才儲備的特殊要求和迫切期待
耕讀傳統與學校教育的張力
家門口的國際化教育新模式
西點男孩，經驗與理念
男孩體魄，體能釋放與體質更新
男孩胸懷，勇氣、智慧與專長
男孩天空，家庭責任與社會使命
男孩道路，再富不能富男孩
男孩教育，人格成長是關鍵
中國男孩，現狀與未來
數字背后每況愈下的危機
面對財富，我們準備不足
面對家庭，我們寵愛過度
面對學校，我們萬般無奈
面對城市，我們回身乏術
男孩訓練，拯救我們身邊的男生
萬國英，我的職業是家長
西點男孩的緣起
創辦西點男孩訓練機構
西點男孩被妖魔化
像信徒那樣操辦西點
來自男孩和家長們的敘述
任達鍇：爸爸認為教育投資做人為本
程啟泰：心理健康是父母最大的希望
李東昆：為了以后想當特種兵
魏宗胄：這孩子認萬老師當干媽
韓 韜：媽媽主動來西點當義工
毛光達：孩子進西點成了媽媽的好運氣
對話吳紀安：面向現代社會的中國男孩培育新模式
不是正規的學校，卻是真正的教育
我感覺到她是一位“草根教育家”
今天的孩子，就是明天的中國
西點男孩的明天
還有多少男孩需要救助
現代男人的標準是什么
附錄
附錄1：年月日中央電視臺《對話》欄目之“家長課堂”
附錄2：年月日鳳凰衛視《魯豫有約》欄目之“西點男孩”
附錄3：年月日《南方周末》報道之“讓小賈寶玉們陽剛起來吧”
后記：當代教育的本質是什么
西點男孩的生活
每周一次的獎懲會
常規訓練：體質，素質，品質
雙休日的歡聲笑語
魔鬼訓練：耐力，毅力，魄力
西點男孩的故事
學習對策：靜心，耐心，雄心
心理疏導：真情，真愛，真理
理財實踐：能掙，會花，善存
懲戒教育：約定，約束，約成
為什么是西點：毅力、責任、未來
美國，西點意味著什么
杭州，西點男孩不只是西點
為什么在杭州：人文、市場、將才
民營企業人才儲備的特殊要求和迫切期待
耕讀傳統與學校教育的張力
家門口的國際化教育新模式
西點男孩，經驗與理念
男孩體魄，體能釋放與體質更新
男孩胸懷，勇氣、智慧與專長
男孩天空，家庭責任與社會使命
男孩道路，再富不能富男孩
男孩教育，人格成長是關鍵
中國男孩，現狀與未來
數字背后每況愈下的危機
面對財富，我們準備不足
面對家庭，我們寵愛過度
面對學校，我們萬般無奈
面對城市，我們回身乏術
男孩訓練，拯救我們身邊的男生
萬國英，我的職業是家長
西點男孩的緣起
創辦西點男孩訓練機構
西點男孩被妖魔化
像信徒那樣操辦西點
來自男孩和家長們的敘述
任達鍇：爸爸認為教育投資做人為本
程啟泰：心理健康是父母最大的希望
李東昆：為了以后想當特種兵
魏宗胄：這孩子認萬老師當干媽
韓 韜：媽媽主動來西點當義工
毛光達：孩子進西點成了媽媽的好運氣
對話吳紀安：面向現代社會的中國男孩培育新模式
不是正規的學校，卻是真正的教育
我感覺到她是一位“草根教育家”
今天的孩子，就是明天的中國
西點男孩的明天
還有多少男孩需要救助
現代男人的標準是什么
附錄
附錄1：年月日中央電視臺《對話》欄目之“家長課堂”
附錄2：年月日鳳凰衛視《魯豫有約》欄目之“西點男孩”
附錄3：年月日《南方周末》報道之“讓小賈寶玉們陽剛起來吧”
后記：當代教育的本質是什么
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