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本教程為高職類院校職業技能的培養提供了具有時代性、針對性和學科性的理論研究結果，對提高設計藝術的教學水平，推動設計藝術的教學改革，具有一定的理論和應用價值。本課題不是一般性的、抽象的、純學術性的研究，而是理論和實踐相結合、專業研究人員和一線教師相結合深入具體研究的成果。它力圖面對新的實際，研究新問題，解決新問題，就當前首飾設計狀況作一些新的分析、思考，提出符合實際的新觀念、新要求，總結首飾設計師的新經驗，為教師開展首飾設計方面的研究和教學提供資料和數據。
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前言 課題一 人類的首飾情結 課題概述 課題內容 一、中國首飾的發展與演變 1.萌芽時期 2.形成時期 3.發展時期 4.繁榮時期 二、東西方首飾文化的差異 課題二 萌動設計 課題概述 課程目標 課程日記 第一階段 一、感知首飾 二、綜合講述 三、發現問題 課程日記 第二階段 一、視覺記錄 二、形態的表述 三、剖析元素 四、思維的延續 五、首飾分類 課程日記 第三階段 一、模型制作 二、成品制作 參考書目 作者簡介
目次
前言
課題一 人類的首飾情結
課題概述
課題內容
一、中國首飾的發展與演變
1.萌芽時期
2.形成時期
3.發展時期
4.繁榮時期
二、東西方首飾文化的差異
課題二 萌動設計
課題概述
課程目標
課程日記
第一階段
一、感知首飾
二、綜合講述
三、發現問題
課程日記
第二階段
一、視覺記錄
二、形態的表述
三、剖析元素
四、思維的延續
五、首飾分類
課程日記
第三階段
一、模型制作
二、成品制作
參考書目
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課題一 人類的首飾情結
課題概述
課題內容
一、中國首飾的發展與演變
1.萌芽時期
2.形成時期
3.發展時期
4.繁榮時期
二、東西方首飾文化的差異
課題二 萌動設計
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第一階段
一、感知首飾
二、綜合講述
三、發現問題
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第二階段
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三、剖析元素
四、思維的延續
五、首飾分類
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