為什麼孩子要上學（簡體書）

《為什麼孩子要上學》是一部自傳性散文集。這16篇散文中包括作者對一些問題的思考，如「為什麼孩子要上學」「人為什麼活著」「想要變成怎樣的人」等。除此之外，作者還談到了自己少年時期的一些學習方法和生活趣事，比如「抄寫」「我的讀書方法」「樹上的讀書之家」「小孩子的戰鬥方式」「新加坡的橡皮球」等。作者憑藉深入淺出的寫作手法，平易近人的語言風格，將自己從日本戰敗後的生活與成長，以優美的文字向我們娓娓道來。大江夫人也應丈夫之邀，親手為《為什麼孩子要上學》繪製插圖，使我們在閱讀文字、欣賞圖畫的同時，也深切感受到來自家庭的脈脈溫情。

大江健三郎，生於日本四國愛媛縣喜多郡大赫村。1994年，他以小說《個人的體驗》和《萬延元年的足球隊》獲得諾貝爾文學獎。他的作品多以意象取勝，為最具國際聲譽的日本文學家之一。

作者其他作品有《死者的奢華》《沖繩劄記》《同時代的遊戲》《燃燒的綠樹》《被偷換的孩子》等，這些作品都表現出作者對社會、歷史、生命以及青少年成長的深刻思考。

譯者簡介
陳保朱，輔仁大學日本語文學系畢業。擔任過網路公司編輯企劃等職務，曾為（華兩街的蕊花）撰文，翻譯漫畫及雜誌文章，現為自由撰稿者廈翻譯。

我已經不打算再去學校上課了。我認為獨自在森林中，從植物圖鑒裏學好樹木的名稱和性質，就算是長大了，將來的生活也一定不成問題。另一方面，也因為在學校裏並沒有可以互相討論的老師或同學，聊聊我打心底覺得有趣的樹木。我為什麼要去這樣的學校學些和長大之後的生活似乎完全無關的東西呢？

這時，已經是大人的我，又再次問了自己和孩童時代同樣的問題。光為什麼非去學校不可呢？他清楚野鳥的歌聲，喜歡父母教他認識小鳥的名字，我們為什麼不可以回到村子裏，住在森林高地草原上的家中，三個人一起生活呢？

到目前為止的人生當中，我曾經兩度思考過這個非常重要的問題，雖然痛苦，但是，除了沉思之外別無他法。不過，就算問題並沒有完全解決，但擁有過沉澱思考的時間，日後回想起來，實是非常有意義的。

這一掌像是要確認我似的，那人以一種享受著新奇事物的表情這麼說著：「哎呀，果然是你啊！那個住在河岸旁的傢伙！你曾經說過要在深山裏養海豹……我聽說從那村裏出來的小說家要來這裏，就想著會不會是那個傢伙。可是，我不太記得你的名字了。小時候你沒戴眼鏡吧？」

在我長時間的小說家生涯中，這是我第一次針對孩子寫出分量可以出成一本書的文章。一想到要寫這樣的書，許多想要寫的東西就紛至遝來，從適合小學高年級閱讀，到高中準備大學入學考試的學子們的內容都有。

我重新想，現在已經到了老人年紀的我，再回到故鄉的森林裏，如果遇到還是小孩子的我，該說些什麼話才好呢？

「你長大之後，也要繼續保持現在心中的想法唷！只要用功念書、累積經驗，把它伸展下去。現在的你，便會在你長大之後的身體裏活下去。而你背後的過去的人們，和在你前方的未來人們，也都會緊密連接著。你就是愛爾蘭詩人葉慈所說的‘自立的人’。就算長大了，也會像這棵樹一樣，或者說，就像現在的你一樣，頂天立地活下去！祝你幸運。再見，總有一天，我們還會在某處相遇！」