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作者簡介
目次
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本書對中國學分制的思想基礎、歷史淵源和發展歷程作了較詳細的闡述，對中國高校學分制的現狀進行了詳細的分析，討論了中國高校實行學分制的必要性、可行性，分析了當前推行學分制的主要限制因素，提出了在中國高校實行彈性學分制的構想，并對彈性學分制的基本理論問題、彈性學分制的具體運行模式、彈性學分制的支持保障系統進行了詳細的論述，為彈性學分制的推行提供了一整套可行的方法體系。書中還首創性地提出了彈性學分制下的學習自由矛盾論、自主選擇相對論、教學過程控制論和自主學習論。本書對于推動我國高等教育的改革，具有較重要的理論參考價值和現實意義。
作者簡介
周清明，現任湖南農業大學校長、教授、博士生導師，華中科技大學管理學博士。享受國務院特殊津貼專家，湖南省優秀中青年專家，湖南省“121”人才工程第一層次人選。兼任中國農業專家咨詢團成員、中國農學會理事、湖南省作物學會理事長、湖南省農學會副會長、湖南省遺傳學會副理事長、湖南省行政管理學會副會長、湖南省科技成果與技術市場協會副會長等。 近十年來，主持承擔國家、省、廳級各類科研課題10多項。已獲湖南省科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項、四等獎1項，湖南省教育廳科技進步二等獎1項。在《大田作物文摘》（英聯邦）、《中國高等教育》、《高等農業教育》、《湖南內參》、《湖南日報》等國內外刊物上發表農學、教育、經濟、管理類研究論文100多篇。主編專著2部，參編著作1部。
目次
序
第一章 緒論
第一節 學分制概述
一、學分制及其相關概念
二、學分制的產生與發展
三、學分制的內涵與特點
第二節 學分制研究動態
一、國外學分制研究綜述
二、中國學分制研究現狀述評
三、中國高校學分制研究的基本思路
第二章 中國高校學分制的發展
第一節 中國高校學分制的思想基礎與歷史淵源
一、中國高校學分制的思想基礎
二、中國高校學分制的歷史淵源
第二節 中國高校學分制的發展歷史
一、“五四”時期的引進和應用
二、民國初期的推廣和發展
三、抗戰時期的進一步完善
四、民國后期的緩慢發展
五、建國后的發展歷程
第三章 中國高校學分制的現狀分析
第一節中國高校實施學分制的必要性
一、實行學分制是我國加入WTO后高等教育國際化的迫切需要
二、實行學分制是我國高等教育主動適應市場經濟發展的必由之路
三、實行學分制是順應我國高等教育大眾化的必然選擇
四、實行學分制是培養復合型創新人才的有效途徑
五、實行學分制是實現學生自主學習的現實需求
第二節 中國高校實行學分制的可行性分析
一、社會的進步和發展搭建了學分制改革的良好平臺
二、大學生自我管理能力的增強為推行學分制提供了良好的主體性支持
三、中國高校教育資源的能量積累為推行學分制提供了較好的物質基礎
第三節 中國高校實行學分制的障礙因素分析
一、教育思想與教育觀念方面
二、社會政策與體制方面
三、學校內部環境方面
……
第四章 彈性學分制的基本理論問題
第五章 彈性學分制的具體運行模式
第六章 中國高校實施彈性學分制的支持保障系統
附錄
參考文獻
后記
第一章 緒論
第一節 學分制概述
一、學分制及其相關概念
二、學分制的產生與發展
三、學分制的內涵與特點
第二節 學分制研究動態
一、國外學分制研究綜述
二、中國學分制研究現狀述評
三、中國高校學分制研究的基本思路
第二章 中國高校學分制的發展
第一節 中國高校學分制的思想基礎與歷史淵源
一、中國高校學分制的思想基礎
二、中國高校學分制的歷史淵源
第二節 中國高校學分制的發展歷史
一、“五四”時期的引進和應用
二、民國初期的推廣和發展
三、抗戰時期的進一步完善
四、民國后期的緩慢發展
五、建國后的發展歷程
第三章 中國高校學分制的現狀分析
第一節中國高校實施學分制的必要性
一、實行學分制是我國加入WTO后高等教育國際化的迫切需要
二、實行學分制是我國高等教育主動適應市場經濟發展的必由之路
三、實行學分制是順應我國高等教育大眾化的必然選擇
四、實行學分制是培養復合型創新人才的有效途徑
五、實行學分制是實現學生自主學習的現實需求
第二節 中國高校實行學分制的可行性分析
一、社會的進步和發展搭建了學分制改革的良好平臺
二、大學生自我管理能力的增強為推行學分制提供了良好的主體性支持
三、中國高校教育資源的能量積累為推行學分制提供了較好的物質基礎
第三節 中國高校實行學分制的障礙因素分析
一、教育思想與教育觀念方面
二、社會政策與體制方面
三、學校內部環境方面
……
第四章 彈性學分制的基本理論問題
第五章 彈性學分制的具體運行模式
第六章 中國高校實施彈性學分制的支持保障系統
附錄
參考文獻
后記
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