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高等學校學前教育專業教材:幼兒教育思想史(簡體書)
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商品簡介
目次

商品簡介

本書分為兩部分,即“上篇——中國幼兒教育思想史”和“下篇——外國幼兒教育思想史”。“上篇”即中國部分,立足于中國教育的傳統和發展特點,既反映民族的幼兒教育思想的一般內容,也重點表現有代表性教育家的有關胎教、家庭教育和兒童教育的思想主張。“下篇”即外國部分共六章。以歷史為主線分別論述古希臘羅馬時期(柏拉圖、亞里士多德、昆體良、普魯塔克)的幼兒教育思想,文藝復興時期(伊拉斯謨、蒙田、莫爾、康帕內拉)的幼兒教育思想,17世紀(夸美紐斯、洛克)的幼兒教育思想,18世紀(盧梭、奧伯爾林、裴斯泰洛齊)的幼兒教育思想,19世紀(歐文、福祿培爾、凱果瑪、霍爾、愛倫•凱)的幼兒教育思想,20世紀(杜威、蒙臺梭利、德可樂利、羅素、克魯普斯卡雅、皮亞杰、維果茨基、馬拉古茲)的幼兒教育思想。本書每章開頭都有本章提要,最后附有思考題和閱讀導航,以方便教學或自學。

目次

引言
上篇 中國幼兒教育思想史
 第一章 古代的優生、胎教思想
第一節 婚姻觀念與優生思想
第二節 胎教思想
 第二章 古代的幼兒家庭教育思想
第一節 家庭教育實踐和思想的發展
第二節 家庭教育的作用與目的
第三節 家庭教育的內容
第四節 家庭教育的原則與方法
第五節 女子家庭教育
 第三章 古代教育家的幼兒教育思想
第一節 賈誼的胎教和早期教育思想
第二節 顏之推的家庭教育思想
第三節 朱熹的兒童教育思想與實踐
第四節 王守仁的兒童教育思想
 ※第四章 近代西方幼兒教育思想在中國的傳播和幼兒教育中國化的探索
第一節 清末教育變革與西方幼兒教育觀念的引入
第二節 西方幼兒教育思想的傳播與影響
※第三節 新文化運動與幼兒教育思想的發展
※第四節 幼兒教育中國化的探索
 第五章 近代幼兒教育家的教育實踐與思想
第一節 陳鶴琴的幼兒教育思想
第二節 張雪門的幼兒教育思想
第三節 張宗麟的幼兒教育思想
下篇 外國幼兒教育思想史
 第六章 古希臘羅馬時期幼兒教育思想
第一節 柏拉圖的幼兒教育思想
※第二節 亞里士多德的幼兒教育思想
第三節 昆體良的幼兒教育思想
※第四節 普魯塔克的幼兒教育思想
 第七章 文藝復興時期幼兒教育思想
第一節 伊拉斯謨的幼兒教育思想
第二節 蒙田的幼兒教育思想
 ※第三節 莫爾的幼兒教育思想
 ※第四節 康帕內拉的幼兒教育思想
 第八章 17世紀幼兒教育思想
第一節 夸美紐斯的幼兒教育思想
第二節 洛克的幼兒教育思想
 第九章 18世紀幼兒教育思想
第一節 盧梭的幼兒教育思想
※第二節 奧柏爾林的幼兒教育思想
第三節 裴斯泰洛齊的幼兒教育思想
 第十章 19世紀幼兒教育思想
第一節 歐文的幼兒教育思想
第二節 福祿培爾的幼兒教育思想
 ※第三節 凱果瑪的幼兒教育思想
第四節 霍爾的幼兒教育思想
※第五節 愛倫·凱的幼兒教育思想
 第十一章 20世紀幼兒教育思想
第一節 杜威的幼兒教育思想
第二節 蒙臺梭利的幼兒教育思想
 ※第三節 德可樂利的幼兒教育思想
 ※第四節 羅素的幼兒教育思想
 ※第五節 克魯普斯卡雅的幼兒教育思想
第六節 皮亞杰的幼兒教育思想
※第七節 維果茨基的幼兒教育思想
第八節 馬拉古茲的幼兒教育思想
后記
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