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商品簡介
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有感於大多數台灣學子上完儀器分析實習後，至業界或研究所時仍無法針對其所欲分析的材料、樣品或欲追蹤的對象、產品選擇正確或合適的儀器 (更別談獨立設計精確有效的儀分方法或找出解決問題的方法了！)，故本書內容與傳統之儀分實驗課本不同，即是於儀分實驗前加了導論，於導論中先介紹儀器進展至今日，其設計是根據哪些原理、技巧、需要及應用而來的，引導讀者了解各儀器為特別需要而設計之特性、可測定之對象、所該學的技巧與原理，甚至深入想像分子/原子於其中所扮演的角色，而能與應用面融會貫通，將來能靈活運用至職場、研究所的工作甚至生活方面上去，更犀利的是還可巧妙運用或改造成更高檔的儀
器，如：NMR (核磁共振儀) 被改造成今日醫療診斷所用之MRI(磁振造影)。
本書實驗的設計是根據本系儀分室的儀器，但所選之實驗物質則盡量涵蓋無機、有機之化學物，並深入其多樣性質與各個不同結構之層面，以拓寬實習者之接觸觀察及思考面向。學生在做完每個實驗之後，除了結果報告之整理外，本書亦設計了一些思考題引導他們思考後再回答，其中很多是要先預習及消化過導論中的相關原理才能回答得正確的，這也是引導學生做實驗前，要先了解相關的原理及邏輯，實驗後再思考，將來應用起來才能得心應手，達到活學妙用之目的。
器，如：NMR (核磁共振儀) 被改造成今日醫療診斷所用之MRI(磁振造影)。
本書實驗的設計是根據本系儀分室的儀器，但所選之實驗物質則盡量涵蓋無機、有機之化學物，並深入其多樣性質與各個不同結構之層面，以拓寬實習者之接觸觀察及思考面向。學生在做完每個實驗之後，除了結果報告之整理外，本書亦設計了一些思考題引導他們思考後再回答，其中很多是要先預習及消化過導論中的相關原理才能回答得正確的，這也是引導學生做實驗前，要先了解相關的原理及邏輯，實驗後再思考，將來應用起來才能得心應手，達到活學妙用之目的。
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