小熊兄弟：手足相親的學習

1.特殊設計的大開本故事書，方便爸媽和老師說故事給孩子聽；也讓孩子輕鬆閱讀。
2.配合故事情節搭，配色彩鮮豔的可愛彩圖，能吸引孩子的注意力，強化孩子對美的感知力。
3.本書為師長們設計了詳細的導讀指引，適合親子共讀。
4.書後的「給家長的話」，給予正榷的教育理念，配合時事加入環保、對生命反思等等問題，也給予孩子不同刺激與啟發。

小熊兄弟 (手足相親的學習)
小熊哥哥是弟弟最好的玩伴，這一次他們要到河流的上游去探險。你知道，他們會遇到哪些有趣和驚險的事情嗎？

故事裡的啟示與學習：
本故事中的小熊兄弟可說是手足相處的模範。哥哥友愛弟弟，不僅是弟弟最好的玩伴，在弟弟需要幫助或遭遇危險時，也是他最佳的援手和參謀。弟弟呢，對哥哥也有強烈的信任感，非常信服哥哥的判斷。因此兄弟契合，幾乎沒有爭執。
要培養出如此相親相愛的手足關係，父母親以及其他長輩的觀念、態度與做法十分關鍵。

在手足之爭比較劇烈的家庭中，我們發現，父母親常會提到「哥哥（姊姊）本來很乖，可是弟妹出生後就變得比較愛哭或愛鬧。」或者是「哥哥（姊姊）比較大、比較懂事，當然應該讓弟妹！」事實上，這不是兄姊不乖不讓，而是他們誤以為父母比較疼愛弟妹、吃醋罷了！
基本上，孩子很注重父母的「公平性」，很怕爸媽偏心。因此，雖然小貝比需要照顧，不要忘了小哥哥、小姊姊也依然是孩子，需要我們的關愛。父母最好每天能撥出時間，即使是短短五、十分鐘，單獨專心的陪伴他們。他們才不會認為弟妹是來搶奪爸媽的愛的討厭鬼。
而且，「大讓小」的觀念並不完全正確，凡事還是要根據道理來決定是非。如果是搶玩具，要先瞭解玩具是誰的？誰先拿到的？否則大的總是吃虧，自然會心生不平、遷怒小的；小的也會養成不尊重兄姊、黑白不分、「恃小而驕」的習性。

喜歡在手足之間作比較的父母，也容易引發手足之間的不睦，因為兄姊弟妹從家人變成了競爭者的關係，自然會產生嫌隙。要知道，每個孩子都是獨一無二的個體，一定不一樣、永遠比不完，又何苦自找麻煩呢？！

萬一我們很小心了，孩子還是起了衝突，這時候就要提醒自己：千萬不要急著介入、當法官。除非有立即的危險，否則盡量讓孩子自己解決彼此間的糾紛，一方面可以加強他們社交和解決問題的能力，同時也會增進他們互相的瞭解和情誼。
如果這些都注意到了，小熊兄弟就很可能是你家的兄弟啦！