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商品簡介
作者簡介
目次
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托育品質對嬰幼兒產生的影響逐漸為社會大眾所重視。由於大多數父母是尋求家庭式的托育服務，因此，一份便利、可靠、詳盡的工具，用來評量托育環境的品質與適切性的需求便與日俱增。《家庭托育評量表》（FDCRS）是根據知名的《幼兒學習環境評量表》（ECERS）改編而來，在評估家庭托育環境的領域，提供了一個容易使用的資源。
《家庭托育評量表》是經過長期現場測試、研究，及修正後發展而成。量表包含了三十二個項目，並歸納為六個類別：照顧及學習的空間與陳設、基本的照顧、語言和推理、學習活動、社交發展，以及成人需求。此外尚有八個額外項目，用以評量家庭托育者為可能受托的障礙幼兒所預備的環境。
《家庭托育評量表》具備下列重要功能：可做為家庭托育業者的自評工具、政府或私人監督機構的品質管控標準，以及有心家長們重要的參考資料。評量表所建立的信度與效度，尤其對幼兒相關研究及培訓機構有重大助益。
作者簡介
倪用直
美國印地安那州博爾州立大學幼教博士，國際AMI蒙特梭利合格教師。曾任職於中台醫護技術學院幼保科主任；朝陽科技大學幼保系主任、人文暨社會學院代理院長。近十年來投入專業保母培育領域，並為台中市政府設立全國第一所保母資源中心，為推動0-3歲嬰幼兒保育及親職教育工作不遺餘力。目前為朝陽科技大學幼保系專任副教授。
美國印地安那州博爾州立大學幼教博士，國際AMI蒙特梭利合格教師。曾任職於中台醫護技術學院幼保科主任；朝陽科技大學幼保系主任、人文暨社會學院代理院長。近十年來投入專業保母培育領域，並為台中市政府設立全國第一所保母資源中心，為推動0-3歲嬰幼兒保育及親職教育工作不遺餘力。目前為朝陽科技大學幼保系專任副教授。
目次
家庭托育評量表的發展
理論基礎
信度與效度
家庭托育評量表的使用說明
評量項目與說明
照顧及學習的空間與陳設
基本的照顧
語言和推理
學習活動
社交發展
成人需求
補充項目：針對特殊幼兒的準備
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