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他為什麼那麼總明：培養天才級創造力
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「創造力」是怎麼來的？任何人都有創造力嗎？米開朗基羅是石匠的兒子，莎士比亞也只是中產階級商人的兒子而已。
為什麼他們可以跳脫生命的侷限，展現出令人驚豔的創造性貢獻？作者要帶讀者來一場創造力與大腦的探索之旅，證明創造力不等同於智力，也不等於技術。
創造力的精髓，在於以「前所未見的新方式」形塑生命中的事物。
安卓森探討了人腦如何在藝術、文學、音樂、科學等層面達成創造性突破。
她的切入角度包括基因與環境的影響、超乎常人的「超凡創造力」與人人都可以有的「一般創造力」、未受過所謂「標準式教育」的優點，以及「天才是否容易有精神疾病」。
她也檢視了音樂家莫札特、數學家龐加萊、詩人柯立芝如何談論自己的創造行為，及藉由天才們對創造過程的自述，來看高創造力者與創造過程之特質。
本書也收錄作者與劇作家尼爾．賽門的交談內容，由賽門暢談自己的思維與大腦如何運作。
安卓森並於書中提出她對愛荷華大學「作家工作坊」教師的研究，以及其他的一些證據，證明「雖然創造力往往來自遺傳，有時候也會與精神疾病有關，但絕非缺少此二者就無法培養創造力」。
最後，作者也探討了造就創造性大腦的因素，並給予讀者如何在兒童期與成人期培養創造性大腦的建議。
為什麼他們可以跳脫生命的侷限，展現出令人驚豔的創造性貢獻？作者要帶讀者來一場創造力與大腦的探索之旅，證明創造力不等同於智力，也不等於技術。
創造力的精髓，在於以「前所未見的新方式」形塑生命中的事物。
安卓森探討了人腦如何在藝術、文學、音樂、科學等層面達成創造性突破。
她的切入角度包括基因與環境的影響、超乎常人的「超凡創造力」與人人都可以有的「一般創造力」、未受過所謂「標準式教育」的優點，以及「天才是否容易有精神疾病」。
她也檢視了音樂家莫札特、數學家龐加萊、詩人柯立芝如何談論自己的創造行為，及藉由天才們對創造過程的自述，來看高創造力者與創造過程之特質。
本書也收錄作者與劇作家尼爾．賽門的交談內容，由賽門暢談自己的思維與大腦如何運作。
安卓森並於書中提出她對愛荷華大學「作家工作坊」教師的研究，以及其他的一些證據，證明「雖然創造力往往來自遺傳，有時候也會與精神疾病有關，但絕非缺少此二者就無法培養創造力」。
最後，作者也探討了造就創造性大腦的因素，並給予讀者如何在兒童期與成人期培養創造性大腦的建議。
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