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目次
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本書首述教育的意義，次及教育目的。
本書頭數章偏重學理探討，後數章則較強調實際應用。對於初習教育者，建議從第五章先看起。
作者簡介
學歷：
國立台灣師範大學教育學士、碩士
美國愛荷華大學哲學博士
經歷：
曾任國立師範大學助教、講師、副教授、美國哥倫比亞大學訪問教授
現任國立台灣師範大學教育學系教授
目次
第一章 教育的基本概念
第二章 教育的目的
第三章 教育的基礎
第四章 中西教育的歷史背景
第五章 教育人員
第六章 學生
第七章 學校制度與教育行政
第八章 課程、教材、與教法
第九章 民主、自由、與教育
第十章 教育研究
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