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★日本NHK打倒霸凌節目改編★ 什麼樣的班級，最容易發生霸凌？ 要是發生了霸凌事件，又該怎麼做？ 從被害者、加害者及旁觀者角度全方位剖析， 共同打造零霸凌的校園生活！ ◎打造「即使發生霸凌，也能靠大家共同解決」的班級環境 內容根據日本NHK電視節目「打倒霸凌」改編出版， 探訪日本中小學真實的班級，收錄校園裡真實上演的故事， 涉及任何人都可能經歷或煩惱過的議題， 例如社群網路霸凌、被調侃或取綽號、學生間的階級制度 本系列共3本書，從被害者、加害者及旁觀者角度全方位分析， 期望能找出打倒霸凌的最佳辦法。 每本書皆提供4個真實班級的討論分享， 並將每則章節分成以下5個部分： 1. 故事情節：真實班級遇到的問題與討論。 2. 小南的想法：節目主持人高橋南在了解事件後的想法回饋。 3. 試一試：以4步驟介紹一種面對霸凌或改善現狀的方法。 4. 想一想：解說思考此章節問題的關鍵字或思考的提示。 5. 談一談：由千葉大學教育系藤川大祐教授，回覆NHK網站收蒐集的網友問題。 《NHK中小學生反霸凌教室01：為什麼會發生霸凌？》 以真實的課堂討論4種主題： -不容易發生霸凌的班級 -調侃他人與霸凌的界線 -有讓每個人都滿意的公平分組嗎？ -容易讓人誤會的LINE訊息 探討「如何建立不易被霸凌的狀態」、「雙重束縛型霸凌」、「真的有公平嗎」和「掌握在LINE溝通的節奏」，並從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 《NHK中小學生反霸凌教室02：發生霸凌了該怎麼辦？》 以真實的課堂討論4種主題： -該如何宣洩不能說的煩惱？ -校園種姓制度 -面對被取綽號時的「神應對」 -該如何真正的了解朋友 探討「好好說話的效果」、「校園階級形成的成因」、「對付霸凌苗頭的神回應」、「認識自我認同」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 《NHK中小學生反霸凌教室03：打造沒有霸凌的教室！》 以真實的課堂討論4種主題： -如何面對網路霸凌 -學會反省與道歉 -了解諮商 -如何改變霸凌的氣氛 探討「如何應對你不贊同的朋友行為」、「反省那些無法傳達的心意」、「成為一個善於傾聽的人」、「該如何不被氣氛牽著走」，從被害者、加害者，以及旁觀者的角度來思考各種問題。 ◎改變霸凌氛圍，你我都有能力做得到 霸凌源自一種教室「氣氛」── 不霸凌別人，就會被霸凌，因此不得不參加霸凌。 然而，有時只是一