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2020~2021 (4)
2016~2017 (15)
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作者


國立臺灣師範大學國語教學中心 主編 (6)
劉怡伶 (2)
張雲鷹 (2)
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CHARLES N.LI & SANDRA A.THOMPSON (1)
亓婷婷 (1)
余崇生 主編 (1)
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孫劍秋 主編 (1)
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40筆商品,1/2頁
中文閱讀策略研究:以《文心雕龍》「文術論」為理論視域
滿額折

1.中文閱讀策略研究:以《文心雕龍》「文術論」為理論視域

作者:楊曉菁  出版社:萬卷樓  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
兼容東方與西方、兼採古典與現代,結合理論與實用,達到「體」、「用」之結合,這是本書的寫作主軸。在目前可見的諸多閱讀策略中,難免有重出反覆、疊床架屋之處。作者以為策略與策略之間應該是具有系統性的層遞關係,而且依從文本的屬性,並根據認知心理及大腦運思過程,將策略的擬定分成形式類與內容類,從基礎而進階,彼此環環相扣,依序遞進。文中所論述的七種閱讀策略可以處理現代中文文本閱讀時的多數問題,它們依序是︰「解
定價:320 元, 優惠價:9 288
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翻滾吧!國文正青春
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2.翻滾吧!國文正青春

作者:邱淑琴  出版社:萬卷樓  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝
本書主要的內容共有七大部分,包括: 一、「國文正青春」,是國文教學,前二十年的經驗分享。二、「國文e花園」,是最近七年,教學電子化的經驗分享。 三、「作文萬花筒」,是作文教學的具體呈現。四、「教學回應表」,是老師「教」與學生「學」的回顧與回應。 五、「教與學共舞」,是有效教學的教案設計並實際進行的教學活動。六、「職場情報站」,分享在職場中,部分的經驗、體會與提醒。七、「杏壇昏慌錄」,摘錄了幾篇個人
定價:320 元, 優惠價:9 288
庫存:1
曉研夜爇集:建中十年國文教學與研究
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3.曉研夜爇集:建中十年國文教學與研究

作者:劉崇義  出版社:劉崇義  出版日:2014/02/01 裝訂:平裝
本書內容有:修辭教學、考據校勘、寫作美學、範文欣賞、教材檢討及附錄等單元。
定價:300 元, 優惠價:9 270
庫存:2
國語文學習新思考
滿額折

4.國語文學習新思考

作者:余崇生 主編  出版社:萬卷樓  出版日:2016/09/01 裝訂:平裝
為了有效提升國語文素養,本書匯集了有關國語文閱讀、翻轉教室、教學實踐、華語文文學等主題,由十一位大學中文系教授及國高中語文教師分別提出教學心得及經驗,以深入淺出的方式舉例詮釋,提供大家一條對國語文學習,語文能力增進的新途徑。
定價:360 元, 優惠價:9 324
庫存:1
統編本國中、高中國文教科書叢談
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5.統編本國中、高中國文教科書叢談

作者:董金裕著  出版社:萬卷樓  出版日:2014/05/01 裝訂:平裝
本書彙集作者參與國立編譯館統編本國中國文教科書、高中中國文化基本教材教科書、高中國文教科書期間,針對教科書所寫的多篇文章而成,皆與教科書的編輯事宜有關。全書依文章性質分為三部分:上編國中國文教科書部分,計凡六篇;下編高中國文教科書部分,計凡五篇;另附編四篇,為紀念推薦作者參與國文教科書編輯的三位恩師:高明先生、陳立夫先生、黃錦鋐先生的文章。書中所述諸多問題,皆屬作者親歷其事的深體有得之見,對於今後
定價:260 元, 優惠價:9 234
庫存:1
國文語法教學的理論與實務
滿額折

6.國文語法教學的理論與實務

作者:楊如雪  出版社:萬卷樓  出版日:2016/07/01 裝訂:平裝
本書除了開宗明義的對語法、教學語法以及語法教學等相關概念進行釐清以外,也對國文語法中的詞類、句型等相關理論進行系統性的介紹,並且設計了詞類教學、句法教學的相關活動,還從多元評量的視角設計語法教學的另類評量,更兼及國文教學裡容易遇到的成語教學,以及令人棘手的聯綿詞的判定等問題。這本書,既可強化國文老師對語法理論體系的認識與掌握,設計的相關教學活動又頗實用,對國文教師來說,是一本值得一讀的語法教學參考
定價:380 元, 優惠價:9 342
庫存:2
現代詩寫作教學研究
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7.現代詩寫作教學研究

作者:張玉明  出版社:萬卷樓  出版日:2021/06/01 裝訂:平裝
本書旨在以一系列的現代詩寫作教學實踐,指導學生創作現代詩,並以「形式技法論」與「創作教學論」為理論基礎,期望能以理論結合實務,進行一個多學期的現代詩寫作教學設計與實作。本研究側重於現代詩寫作教學流程的系統性建立及學生實作,最後將教學成果呈現,再重新檢討教學設計是否需要修正。此書共收納十四份現代詩寫作教學步驟,兼顧現代詩創作的各個面向;筆者任職的高中一、二年級學生實作十四份寫作步驟,也於研究中呈現十
定價:460 元, 優惠價:9 414
庫存:2
開放式作文教學(第2版)(簡體書)
滿額折

8.開放式作文教學(第2版)(簡體書)

作者:張雲鷹  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/03/01 裝訂:平裝
本書是針對2008年第一版圖書基礎上所做的最新修訂。全書根據2011年版新課標對小學語文“寫話”、“習作”領域的課程目標與內容規定,以及作者及其所在的深圳市坪洲小學近五年來開展的作文教學實踐經驗,對第一版圖書的內容進行了全面修訂。修訂內容主要包括對開放式作文理論基礎予以充實,對開放式作文教學的指導原則進行提煉,對開放式習作教學涉及的文體表達、思維訓練等不同層面的問題,均基於實踐做了新的回應。此外,
定價:288 元, 優惠價:87 251
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
開放式閱讀教學(第2版)(簡體書)
滿額折

9.開放式閱讀教學(第2版)(簡體書)

作者:張雲鷹  出版社:教育科學出版社  出版日:2016/07/01 裝訂:平裝
本書根據《開放式閱讀教學》修訂而成。在第一版基礎上,《開放式閱讀教學(第二版)》根據2011年版新課標對小學語文“閱讀教學”提出的教學建議,針對閱讀教學的本質特徵,突出“語文因數”,依據各個學段學生的年齡和心理特徵,以培養和形成學生的語文素養為最終目的進行教學設計。修訂後的書稿更加強調學生在語文閱讀活動中自主參與、自主體驗、自主探究,形成語文的綜合素養,在閱讀教學的基本策略、閱讀教學內容的選擇、閱
定價:299 元, 優惠價:87 260
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
從篇章語法到修辭解釋
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10.從篇章語法到修辭解釋

作者:屈承熹  出版社:文鶴  出版日:2016/01/01 裝訂:平裝
本書八篇論文,均選自作者最近十餘年之主要著作,涉及兩大主題:一、現代漢語 句末情態虛詞之語篇功能,二、漢語修辭之篇章語法意義。前者研究分析「啊/呀」、「吧」、 「呢」、「嘛」四個句末虛詞在各該詞句與其上下文或其他語境之間的連接功能。後者闡 述如何將某些修辭手段,如「同義異形」,以篇章語法的觀點作較為具體的解釋,並將「鑲 嵌」、「頂針」等辭格,作為章句之間的聯繫機制處理。全書主旨則在顯示篇章語法可以
定價:420 元, 優惠價:1 420
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
碰撞下的震撼與火花:兩岸中學名師教學觀摩與評課專輯
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11.碰撞下的震撼與火花:兩岸中學名師教學觀摩與評課專輯

作者:孫劍秋 主編  出版社:萬卷樓  出版日:2014/06/01 裝訂:平裝
二○一三年十二月,為執行科技部(原國科會)「符合15歲國際評量規範之閱讀素養學習與評量雲端平臺」計畫,分別於桃園縣慈文國中及苗栗縣烏眉國中舉辦兩場「兩岸教學觀摩研討交流活動」。活動裡兩岸教師「同課異構」(講授相同文本,發揮不同教學創意)、專家學者點評授課,都為這場交流激盪出美麗的火花。 本書收錄十二篇現場教師觀課評課的心得,記錄並分析當日教學活動下的精彩實況,藉由交流活動不僅讓我們「以教會友」,更
定價:260 元, 優惠價:9 234
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
文心交響: 語文教學與文學論集
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12.文心交響: 語文教學與文學論集

作者:張春榮; 顏藹珠 主編  出版社:萬卷樓  出版日:2014/09/01 裝訂:平裝
全書以極短篇、現代散文、中西名人智慧語、修辭學為主,在語文教學上,注重創思教學,有理論,有實務,有評量;用以確立知識,培養能力,激發創意,形塑情意;在文學研究上,強調閱讀欣賞,藉由作品的感染力與穿透力,照見作者的生命之姿與語言之姿,能言人之所少言,言人之所未言;實為「言之有物,言之有序,言之有理」的師生合集,值得參考。
定價:420 元, 優惠價:9 378
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國文課程的古典與創新:感受學習法的理論與實踐
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13.國文課程的古典與創新:感受學習法的理論與實踐

作者:林靜茉  出版社:萬卷樓  出版日:2015/08/01 裝訂:平裝
我們常常用腦,重視思考所得;卻很少感受內心、重視身體的感覺。然而這個時代卻需要更多全腦思考的感性人才。 作為語文教學的國文課程,改變思維,擬定一套符合新世紀新需求的教材教法,以適應時代的變化、培育相應的人才。 感受學習法,以培育感受能力為目標,讓學員在聽、說、讀、寫之外,更重視學員身體的感覺與心理的感受,藉以活化語文課程,培養學員深度感受,達到培育感性人才、開發創意的目的。 感受學習,淬煉自古典
定價:320 元, 優惠價:9 288
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國語文教學現場的省思
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14.國語文教學現場的省思

作者:王基倫  出版社:萬卷樓  出版日:2015/07/01 裝訂:平裝
這本書有五個單元:教學解惑篇、實務指導篇、學術論文篇、教學理念篇、學人風範篇。作者提出國語文教學現場的省思,發現問題盲點,再專就某些主題進行較為完整的論述。書中既寫出教學現場微觀的思考,也寫出個人關心國家、社會未來走向等較為宏觀的思考。書中既結合教學實務,有感性的省思,又寫出富有現代語境下新穎的學者論點,有理性的思辨。凡從事國語文教學研究工作者,不論小學、中學、大學教師,都可以一觀其究竟,發覺今後
定價:520 元, 優惠價:9 468
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現代國語文教育的探索與建構
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15.現代國語文教育的探索與建構

作者:劉怡伶  出版社:萬卷樓  出版日:2014/10/01 裝訂:平裝
近代中國在西方文化的衝擊下,菁英教育轉向了普遍的國民教育,舊式私塾變成了新式學校,語體取代文言而成為書寫形式的主流,教材編選著重系統,教學方法強調專業;對列屬國民教育的現代國語文科目而言,這些都有賴新的想法與作法,因此各種思考和操作紛紛出現,1920至1949年間尤其熱烈,對其後國語文教育有深遠的影響,對當代國語文教育亦具參考價值。本書作者藉由教材文本、報刊材料、人物言論、教育法規等文獻,鎖定這時
定價:380 元, 優惠價:9 342
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
研閱以窮照:閱讀教學的新意義
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16.研閱以窮照:閱讀教學的新意義

作者:謝淑熙  出版社:萬卷樓  出版日:2017/02/01 裝訂:平裝
本書共分為閱讀教學理論、閱讀教學實例、閱讀參訪活動等三個單元。第一單元包含:〈「多元智能」運用於《中華文化基本教材》之教學〉、〈學校圖書館與探究式教學〉、〈閱讀與觀課〉、〈從《荀子.勸學篇》談終身學習的理念〉等四篇論文。第二單元包含:〈閱讀教學與人文素養──以《論語》為例〉、〈推動閱讀教育,以提升人文素養〉、〈閱讀教學與人文素養〉、〈推動創意教學,以培養學生良好的學習態度〉、〈愉快閱讀,以培養學生
定價:400 元, 優惠價:9 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
國文教材教法及閱讀指導
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17.國文教材教法及閱讀指導

作者:王慧茹  出版社:萬卷樓  出版日:2014/03/20 裝訂:平裝
為因應現代教學趨勢,本書跳脫傳統國文教材教法的編寫框架,另採專門主題式的討論,盼能直接裨益於國文及閱讀教學之施作。 本書兼含語體文及文言文的討論,內容上,涵蓋自然地景、環境鄉土、性別平等、生命教育等當代議題,舉凡飲食文學、影像閱讀,自然書寫、傳統文化、經典教材等都包括在內。盼能提供教師在既定的課綱教本中,釐清並析明教材設計、教法開放的多元向度,提供教師在國文教學現場一份新視野、新方向、新開啟的可
定價:360 元, 優惠價:9 324
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
語文教學的理論與實踐
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18.語文教學的理論與實踐

作者:蒲基維  出版社:萬卷樓  出版日:2013/08/01 裝訂:平裝
本書為研究論文集成,雖然各自獨立成篇,實蘊含三大脈絡貫串期間:一是以「語文能力」為核心,各篇有關閱讀或寫作之教學,皆能直指學生語文能力的訓練;二是以「辭章學」的體系為主軸,使各篇辭章研究皆具備深厚的理論基礎;三是強調「讀寫互動」,各篇論文或探究辭章的閱讀與鑑賞,或論述辭章的表達與創作,其兼顧辭章讀寫互動的教學,最能建構完整的語文能力。除此之外,本書的「文學隨筆」雖為散文創作,其思維之新穎,其筆法之
定價:600 元, 優惠價:9 540
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
新世紀的語文教育
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19.新世紀的語文教育

作者:亓婷婷  出版社:萬卷樓  出版日:2015/04/01 裝訂:平裝
今日網路時代,教學環境多元、複雜,學生學習方式及態度迥異過去。中文教學者,最大的困擾是一甲子以前,中共以政治力量破壞傳統漢字及文化。今天簡化字又隨著中共經濟、軍事力量崛起,影響力日增。語文教育工作者主要透過語言文字,傳遞具有普世價值的、優美的中華語文及文化。我們期望從兩岸合作整理漢字出發,建議新世紀的語文教育!
定價:300 元, 優惠價:9 270
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
華語文教學方法論

20.華語文教學方法論

作者:周慶華  出版社:新學林  出版日:2011/07/01 裝訂:平裝
華語文教學一向都未能定位在化解趨疲(entropy)危機而救治世界的沉淪上,不啻要深以為憾!而這可以透過方法論來導正,重新出發:以華語文所體現的取諧或節欲的文化特性,來緩和西方文化窮竭或縱欲的向度全球化後的衝突張力;同時試為提供高度創意有效的方法,冀能從此開啟華語文教學的新紀元。而這可以「為誰」、「選材」、「教什麼」和「怎麼教」等教學概念為基礎,透過「閱讀教學的創意方法」、「說話教學的戲劇化方法」
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