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出版日期


2016年以前 (5)

裝訂方式


平裝 (3)

作者


(加)喬治‧西蒙斯(Siemens G) (1)
(德)布雷欽卡 (1)
(美)R.A.瑞澤 (1)
D·H·喬納森 (1)
[加]帕凱特 (1)

出版社/品牌


華東師範大學出版社 (5)

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5筆商品,1/1頁
信息化教學創新技術譯叢.教學設計和技術的趨勢與問題[第二版](簡體書)

1.信息化教學創新技術譯叢.教學設計和技術的趨勢與問題[第二版](簡體書)

作者:(美)R.A.瑞澤  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/08/01 裝訂:平裝
本書對教學設計和技術(IDT)領域作了一個清晰的描繪,覆蓋了本領域的最趨勢——知識管理、學習科學、基於網絡的教學、可重用的學習對像等。本書不僅包括了最近的趨勢,還清楚地描述了本領域的歷史和心理學基礎。通過描述術領域的過去、現在和將來,本書極好地闡述了其總體概況。可以用業幫助讀者更好地學習IDT領域的實質以及影響IDT領域的趨勢和問題。 本書各章中所涉及到的趨勢都是由該
絕版無法訂購
網絡時代的知識和學習:走向連通(簡體書)
滿額折

2.網絡時代的知識和學習:走向連通(簡體書)

作者:(加)喬治‧西蒙斯(Siemens G)  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/05/01 裝訂:平裝
本書旨在服務于5個主要目的: 1.將學習概念化為基於連通的過程; 2.探究知識存在情境的變革性; 3.探究知識自身特徵的變革; 4.將知識呈現為情境遊戲——一個需要多個現實的舞蹈,不同的現實選擇為不同的任務、挑戰或機會服務; 5.提出一個為我們組織(學校、大學和公司)的未來需要而服務的空間和結構模型。 本書分為兩個部分: 第1部分介紹了知識及與之相關的混沌探究。該部分提出了學習的理論基礎,探究了學
定價:114 元, 優惠價:87 99
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教育目的、教育手段手教育成功:教育科學體系引論(簡體書)

3.教育目的、教育手段手教育成功:教育科學體系引論(簡體書)

作者:(德)布雷欽卡  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/04/01 裝訂:平裝
本書是德國20世紀60年代末教育學性質大討論的產物。作者明確指出,盡管生產教育學知識的人越來越多,但是這些知識太過空泛、空洞,鮮有實用和實踐價值,因此,必須從經驗哲學的角度,也就是以因果關系知識為核心來重新思考和建構教育學體系。
絕版無法訂購
網絡環境中的教學工程(簡體書)
滿額折

4.網絡環境中的教學工程(簡體書)

作者:[加]帕凱特  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2009/04/01 裝訂:平裝
因特網在我們的生活中無處不在,已成為我們獲取知識的重要途徑。輕點鼠標,我們就能從全世界的圖書館、博物館、報紙、電視電臺節目和大學中獲得資料。E—learning正迅速普及,涉及各領域各層次的成千上萬門課程都能通過因特網獲得。本書介紹了遠程學習(E—learning)的新技術,以及通過遠程信息資源建構知識的新技術。 本書的主題是教學設計或教學工程。在E—learning的環境下,教學工程必須建立在
定價:204 元, 優惠價:87 177
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
技術支援的思維建模:用於概念轉變的思維工具(第三版)(簡體書)
滿額折

5.技術支援的思維建模:用於概念轉變的思維工具(第三版)(簡體書)

作者:D·H·喬納森  出版社:華東師範大學出版社  出版日:2008/09/01 裝訂:平裝
隨著人們對學習這一內涵的理解不斷深化,技術在教育與學習中的應用前景也已經遠遠超越了其傳統意義上的范疇。技術不再只是被視為一種傳遞教學信息的媒介,而更多的是在創新學習,特別是在培養學生思維品質等方面不斷彰顯著其巨大的潛力與魅力。近年來,各國的教育技術專家和學者通過各自的教學探索與實踐,在教育技術的理念與應用的創新上都取得了不少成果。以喬納森為代表的西方教育技術專家則強調將技術作為“學習者手里的工具”
定價:174 元, 優惠價:87 151
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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