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熱搜： 漫畫少年學墨菲定律、 遠在謙邊（特裝版/無親簽）、 撼山河 撼向世界、 軍國主義下的性治理、 新譯老子解義、 有點喜歡、 我們的「女食」故事、 The Little Book of Joy、 職場真心話、 新基本小六法

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商品類型

原文書 （3）

商品狀況

可訂購商品 （3）

庫存狀況

無庫存 （3）

商品定價

$800以上 （3）

出版日期

2018~2019 （2）
2016年以前 （1）

裝訂方式

精裝 （3）

作者

Catherine Cramer (EDT)/ Mason A. Porter (EDT)/ Hiroki Sayama (EDT)/ Lori Sheetz (EDT)/ Stephen Miles Uzzo (EDT) （1）
Giuseppe Mangioni (EDT)/ Filippo Simini (EDT)/ Dashun Wang (EDT)/ Stephen Miles Uzzo (EDT) （1）
Stephen Miles Uzzo (EDT)/ Sherryl Browne Graves (EDT)/ Erin Shay (EDT)/ Marisa Harford (EDT)/ Robert Thompson (EDT) （1）

出版社/品牌

Springer Nature （2）
Springer-Verlag New York Inc （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共3筆商品，1/1頁
Complex Networks ― Proceedings of the 6th Workshop on Complex Networks Complenet 2015

1.Complex Networks ― Proceedings of the 6th Workshop on Complex Networks Complenet 2015

作者：Giuseppe Mangioni (EDT); Filippo Simini (EDT); Dashun Wang (EDT); Stephen Miles Uzzo (EDT)  出版社：Springer-Verlag New York Inc  出版日：2015/03/27 裝訂：精裝
Elucidating the spatial and temporal dynamics of how things connect has become one of the most important areas of research in the 21st century. Network science now pervades nearly every science domain
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若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
Network Science in Education ― Transformational Approaches in Teaching and Learning

2.Network Science in Education ― Transformational Approaches in Teaching and Learning

作者：Catherine Cramer (EDT); Mason A. Porter (EDT); Hiroki Sayama (EDT); Lori Sheetz (EDT); Stephen Miles Uzzo (EDT)  出版社：Springer Nature  出版日：2018/11/01 裝訂：精裝
Around the globe, there is an increasingly urgent need to provide opportunities for learners to embrace complexity; to develop the many skills and habits of mind that are relevant to today's complex a
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02-25006600[分機130、131]。
Pedagogical Content Knowledge in Stem ― Research to Practice

3.Pedagogical Content Knowledge in Stem ― Research to Practice

作者：Stephen Miles Uzzo (EDT); Sherryl Browne Graves (EDT); Erin Shay (EDT); Marisa Harford (EDT); Robert Thompson (EDT)  出版社：Springer Nature  出版日：2018/11/06 裝訂：精裝
This volume represents both recent research in pedagogical content knowledge (PCK) in science, technology, engineering and math (STEM), as well as emerging innovations in how PCK is applied in practic
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