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《康復護理學》是北京大學醫學出版社於2014年正式啟動的全國高等醫學院校護理學本科規劃教材（第2輪）之一。本輪修訂，以教育部高等學校護理學專業教學指導委員會制定的護理學本科專業規範為藍本，比較系統地講解護理學的基礎理論、基本知識和基本技能，介紹新的護理理念以及新的臨床護理技術，並結合新的互聯網科技進行圖文並茂的演示。

康復護理只有十餘年的歷史，對其學科研究範疇尚無統一認識。國內專業人士已逐漸認識到康復護理是康復醫學的重要組成部分，是為了適應康復治療的需要，從基礎護理中發展起來的一門專科護理技術。1987年6月11日～15日，在北京召開了由中國殘疾人福利基金會康復協會舉辦“康復護理研究會”成立大會，聘請林菊英為名譽理事長，蔡藕珍任理事長，大會進行了康復護理方面的學術交流。該研究會旨在致力康復護理研究，是全國康復護

《康復護理學（供本科護理學專業使用）/普通高等教育“十二五”規劃教材·全國高等醫藥院校規劃教材》共分1

國務院辦公廳印發的《關於加快醫學教育創新發展的指導意見》提出以新理念謀劃醫學發展、以新定位推進醫學教育發展、以新內涵強化醫學生培養、以新醫科統領醫學教育創新；要求全力提升院校醫學人才培養質量，培養仁心仁術的醫學人才，加強護理專業人才培養，構建理論、實踐教學與臨床護理實際有效銜接的課程體系，提升學生的評判性思維和臨床實踐能力。《教育部關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》要求嚴格教學管理，把思想政治教育貫穿人才培養全過程，全面提高課程建設質量，推動高水平教材編寫使用。新時代本科護理學類人才培養及教材建設面臨更高的要求和更大的挑戰。 為更好地支持服務高等醫學教育改革發展、本科護理學類人才培養，北京大學醫學出版社有代表性地組織、邀請全國高等醫學院校啟動了本科護理學類專業規劃教材第3輪建設。在各方面專家的指導下，結合各院校教學教材調研反饋，經過論證決定啟動27種教材建設。其中修訂20種教材，新增《基礎護理學》《傳染病護理學》《老年護理學》《助產學》《情景模擬護理綜合實訓》《護理臨床思維能力》《護理信息學》7種教材。