幼兒體能與遊戲

作者任教於大學體育近30年，且累積22年幼兒體能教學經驗，已發表20餘篇頗具深度的幼兒體能相關研究與著作，完成國內第一份關於幼兒體能課程與教學的博士論文。

本書首度完整呈現作者在幼兒體能教學與研究的成果，以及分享國內16位資深幼兒體能教師卓越的教學經驗與技巧，將帶領您進入幼兒體能大師的課程與教學世界，幫助您快速成為專家教師。

第一篇 幼兒體能基本概念
第一章　成功的幼兒體能教學
第一節　成功的幼兒體能教學觀點 1-3

第二節　成功的幼兒體能教學技巧 1-6

第二章　幼兒體能的起源、概念與內涵
第一節　幼兒體能的起源 2-3

第二節　幼兒體能的概念 2-4

第三節　幼兒體能的內涵 2-7

第三章　幼兒的發展與引導策略
第一節　小班幼兒的發展與引導策略 3-3

第二節　中班幼兒的發展與引導策略 3-4

第三節　大班幼兒的發展與引導策略 3-6

第四章　身體素養導向的幼兒體能
第一節　營造正向的教學環境 4-3

第二節　建立良好的溝通技巧 4-5

第三節　快樂體能課的引導策略 4-6

第五章　幼兒體能教師的教學專業與教學理念
第一節　教師的角色與教學專業 5-3

第二節　幼兒體能的教學理念 5-7

第六章　幼兒體能的創意教學
第一節　幼兒體能創意教學的理念 6-3

第二節　幼兒體能創意教學的實施策略 6-5

第二篇 幼兒體能課程
第七章　幼兒體能的課程規劃與實施
第一節　幼兒體能之課程目標 7-3

第二節　幼兒體能課程之設計原則 7-6

第三節　幼兒體能之課程規劃 7-11

第八章　幼兒體能之教材內容
第一節　幼兒體能教材內容之分類 8-2

第二節　幼兒體能教材內容之操作方法 8-4

第九章　幼兒體能課程的內涵
第一節　課程目標 9-3

第二節　課程內容與知識 9-4

第三節　課程設計 9-6

第十章　幼兒體能課程設計的影響因素
第一節　教師本身因素 10-3

第二節　幼兒因素 10-6

第三節　幼兒園 10-8

第四節　天候因素 10-11

第三篇　幼兒體能教學
第十一章　幼兒體能教學計畫
第一節　計畫與目標 11-3

第二節　教學準備 11-5

第三節　教材內容設計 11-6

第十二章　幼兒體能教學策略
第一節　適性教材教法 12-4

第二節　教材循序漸進 12-6

第三節　引起學習動機 12-8

第四節　多樣的器材與活動 12-10

第五節　不同的教學型態 12-11

第六節　適切轉化教學內容 12-13

第七節　講解及示範清晰 12-14

第八節　有效運用時間 12-15

第九節　安全保護 12-16

第十節　監控與教學步調 12-16

第十一節　激勵與挑戰 12-17

第十三章　幼兒體能教學評量
第一節　評量 13-3

第二節　回饋 13-4

第三節　讚揚及批評 13-5

第四節　教學反省 13-6

第十四章　幼兒體能教學氣氛
第一節　教師期望 14-4

第二節　課室氣氛 14-4

第三節　課室管理 14-6

第四節　教學熱忱 14-7

第五節　師生關係 14-8

第十五章　幼兒體能的教學安全
第一節　安全意識與準備 15-3

第二節　安全評量 15-4

第三節　安全的課程設計 15-6

第四節　安全的教學策略 15-9

第四篇　幼兒體能場地器材
第十六章　幼兒體能的器材運用
第一節　器材設計 16-3

第二節　器材使用 16-6

第三節　器材與活動 16-8

第十七章　幼兒體能遊戲場的設計
第一節　幼兒體能遊戲場的設計考量因素 17-2

第二節　完善的幼兒體能遊戲場 17-6

第十八章　DIY幼兒攀岩場的設計與製作
第一節　攀岩運動的價值 18-2

第二節　DIY攀岩場的設計與製作 18-5

第三節　DIY攀岩場製作之注意事項 18-7

第四節　攀岩難度及路線的調整 18-9

第五節　激發攀岩動力的場地佈置 18-11

第十九章　幼兒創意攀爬架的發明、設計及效益
第一節　設計理念 19-3

第二節　設計效益 19-6

第三節　幼兒創意攀爬架之活動內容 19-7

第二十章　幼兒創意攀爬架的進階操作說明
第一節　竹竿類遊戲 20-2

第二節　單槓 20-7

第三節　攀登梯 20-10

第四節　繩索 20-10

第五節　吊環 20-13

第六節　組合遊戲 20-14