達爾文叔叔的奇妙博物館（簡體書）

全班最不被看好的4個孩子組成了第五學習小組，要寫一篇關於進化的科學研究報告。他們來到達爾文叔叔的奇妙博物館，坐上貝格爾號，到達科隆群島，跟達爾文叔叔一起尋找進化的證據。第五小組能順利完成他們的任務嗎?

崔恩英，童書作家。2006年獲得金筆兒童文學獎和藍色文學獎，後又獲得教育童書作家獎，韓國兒童文學獎，開放兒童文學獎。迄今為止出版了多種童話和青少年小說。代表作有《雪雅變化的理由》《皇帝的選擇》《奇怪的動物園》《1分鐘》《星期三的眼淚》。

希望大家能更早懂得科 學的重要性！出版社建議我出一本簡 單易懂的科學童話書。我就 找了幾乎所有有關進化論的 書籍，讀了幾天幾夜。我知 道了達爾文花費了多長的時 間去研究地球上的生物和地 理才提出了進化論，我也知 道了有了達爾文，我們現在 才能推斷出地球的過去、觀 測到地球的現在、預演出地 球的未來。這是一項非常偉 大的事業。我讀著達爾文，遇到了 四位性格各不相同的朋友。他們也是在讀書中感受到了 科學的重要性。大家和這四位朋友一起 開始學習進化論吧。希望大 家也能感受到科學的必要性 和重要性。懷著對達爾文的尊敬之 心 崔恩英 2015年10月

最差的小組
小組不變
登上貝格爾號
抓住雀鳥
活躍的小寶
救救達爾文叔叔
最棒的小組
研究進化論的達爾文是怎樣的人呢？

最差的小組
·適者生存·
“第五組請起立。”老師說。
我拿著寫有數字五的紙條站了起來。第一排的小寶也站了起來。我趕緊看了下周圍。坐在後門旁邊的景煥、坐在小寶後排的子言也苦著臉站了起來。
“俊西、小寶、子言、景煥，你們四個是第五組。”老師把組員的名字記好後，抬起頭說道。我坐了回去，低下頭，不知不覺中，我也苦惱了起來。
“果然，我不適合抽籤。”
老師說要讓大家抽籤定一下小組，以小組為單位寫科學研究報告。老師這麼做主要是為了讓大家不要只跟平時玩得好的小伙伴一起。 “我們也要跟平時接觸得比較少的同學一起，互相討論問題，共同來完成作業才行喲。”老師很堅持。
即使是這樣，大家還是希望能夠跟平時玩得好的朋友成為一組，實在不行的話，至少要跟好說話、比較聰明的同學成為一組。但是現實卻與大家期待的截然相反。
“今天定好小組後就不能換人了。各個小組要商量好報告的主題，週五之前告訴我。”七個小組都分好後，老師通知完注意事項就下課了。
大家都紛紛開始收拾書包。教室里傳出了找組員的聲音。我一邊整理著書包，一邊看著黑板旁掛著的日曆。週五就是後天。要想在周五前定好主題的話，無論如何現在就要跟組員們見一面了。這時，=我看到了坐在前面的小寶，而小寶也正好在看我。 “你要是都收拾好了的話就過來一下吧。”我揮手喊小寶來我座位這兒。我又看了看子言和景煥的方向。慢性子景煥還在收拾書包，但我卻沒看見子言。
小寶已經到了我旁邊，我背上書包和小寶一起朝景煥走去。
“你知道子言去哪裡了嗎？”我看看周圍，問景煥。
景煥聳了一下肩膀，依舊慢條斯理地整理書包。
我把包放在他旁邊，說了句“我去外面找找”，就一個人來到了教室外的走廊上。我再回到教室的時候景煥似乎還在收拾書包。景煥的速度一直很慢，恐怕烏龜見到他都要喊聲“大哥”。但子言卻完全不同，他做什麼都很快。
“為什麼偏偏就跟他倆一組呢！”我越想越難過，但沒辦法。我決定再到樓外找找。但一直走到校門口，都沒有見到子言。
這時大家都開始往校門口走，我問了其中一個同學：“你看到子言了嗎？”
“老師話剛說完，他就背著包走出去了。”坐在子言後面的寶成說，他邊說邊笑著看我，“你們組挺有意思的。”
旁邊的同學也都互相對視了一下，笑了起來。別人也覺得我們組有問題。
“有人知道子言的手機號碼嗎？”我趕緊轉移話題。正好人群中有一個人去年跟子言同班，他告訴了我號碼。
我趕緊給子言打了電話，電話里傳來了優雅的古典樂聲，這與子言的急性子性格好像有點不符。同齡人中也幾乎沒人在用古典樂做彩鈴。忽然音樂聲斷了，電話里傳來了一個人的聲音：“您現在撥打的用戶暫時無法接聽，請在嗶聲後……”
子言沒接電話。雖然我有點生氣，但沒辦法，只能先回教室。
教室後面，小娟所在的第二組正圍成一個圈，像是在討論科學研究報告書的主題。窗邊和講台前也各有一組正在熱烈地討論著。
景煥和小寶佔了後門旁的座位，看著大家討論。
“子言為什麼沒來？”景煥眨著眼問道。
“那我們現在是不能討論了吧？”景煥的聲音變得比之前響亮了些，像挺期待我沒有把子言帶回來。
“今天要是不討論的話，那就只有明天了。”我看著在討論的那幾組，內心有些許不安。
“再怎麼說，也要大家人齊了，才能討論吧。”景煥邊說邊從座位上站起來，背好了書包。
我第一次知道景煥的速度也可以這麼快。
小寶看看我，又看看景煥。
“先等一下，我們幾個先討論一下吧。”
“要大家都齊了才能討論呀，子言都不在，我們三個再怎麼討論也沒有用呀。”話音剛落，景煥就從後門走了。
我本來想抓住景煥，但想了想，他的話也沒錯。我嘆了口氣背上了包。
“明天？”小寶走過來問我。
小寶在上小學之前一直待在馬來西亞。她的爸爸是韓國人，媽媽是馬來西亞人。她的韓語講得不是特別好。我嘆了一口氣，小寶的嘴巴動了動低下了頭。
“是啊，我們兩個能幹什麼呢，明天見吧。”我也背上書包走了。
“我們組一個韓語不好，一個只顧自己，一個是慢性子。我怎麼就和他們一個組了呢？真是差到家了。”我低著頭，加快了腳步。越想越覺得沒有希望。我們的科學研究報告能順利完成嗎，噢不，我們能順利集合嗎？
“我要不跟老師說一下，把我加到別的組裡？”此時我的耳邊想起了老師的話——今天定好小組後就不能換人了，我暗暗感覺老師不會答應我的要求。
“算了算了，不管了，船到橋頭自然直。”我一邊走，一邊踢著路上的一個小石子。即便是這樣，我心裡還是想跟老師先說一下。
就在此時，從小石子飛出去的方向傳來了“啊！”的一聲尖叫，緊接著傳來了什麼東西掉落的聲音。我趕緊朝聲音傳來的方向跑去。
我看到有一個叔叔正捂著自己的小腿，趕緊跑上去看。 “對不起，是不是