商品簡介
《大學生素養教育》以大學生素養教育為主線,內容涉及軍事訓練、安全教育、心理健康、學會學習、中華美德五大方面內容,共50章。軍事訓練篇著眼培養學生的軍事理論和軍事訓練素養,增強國防觀念和國家安全意識,初步具備軍人的基本素質,成為我國國防後備力量的重要生力軍。安全教育篇系統介紹了有關法規和安全知識、技能, 旨在提高大學生的安全防範意識和自我保護能力,預防大學生群體性事件的發生,創建平安高校,建設和諧校園。心理健康篇針對大學生在自我意識、情緒、交際、戀愛等方面遇到的心理問題,幫助大學生樹立心理健康的意識,優化心理品質,介紹大學生自己可以運用的心理調適方法和維護心理健康的調適、干預的措施,瞭解預防及治療的方法,學會自我調適,正確認識和對待心理疾病與心理危機,學會基本的自助、諮詢求助的方法,預防和緩解心理問題,提高應對挫折的能力和社會生活的適應能力。學會學習篇幫助大學生認識大學學習的基本規律,儘快適應大學學習,轉變學習觀念,構建學習目標,選擇適合自己的學習方法,培養和提高學習能力,為終身學習奠定良好的基礎。中華美德篇旨在幫助大學生學習社會主義核心價值觀,學習和傳承中華美德知識,努力踐行中華美德。
本書是高等學校公共課“十三五”規劃教材,也可供高等院校教育管理幹部、輔導員及班主任參考使用。
名人/編輯推薦
本書是作者十多年來,主持和負責前面扉頁所列十多個課題、項目的理論探索研究和實踐建設的部分成果。首創了大學生安全素養的安全穩定教育(國防及意識形態安全教育、安全知識教育、心理健康教育、中華美德教育)“三年不斷線”特色素養教育教學新模式。加強了大學生軍事素養、安全素養、心理素養、學習素養、美德素養五大方面的素質教育教學課程體系的建設,把國防教育、安全教育、心理健康作為公共必修課,把學會學習、中華美德作為選修課,進計劃、進課堂、進學分,全程設計,分段教學,納入教學計劃和學分體系中,貫穿大學教育全過程,建立多角度的立體化大學生素養教育教學課程體系,積極推進人才培養模式教學內容和課程體系改革。