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《倫理學與教育》是20世紀英國分析教育哲學思想家彼得斯的代表作，分別從教育的概念、教育的倫理學基礎和教育與社會控制進行論述，詳細分析了平等、自由、尊重、權威和民主等倫理學概念與教育的關係。本書研究的一些問題大致勾勒了教育哲學研究的框架，為教育哲學的進一步研究奠定了基礎。
作者簡介
理查德·斯坦利·彼得斯(Richard Stanley Peters,1919-2011)，英國倫敦大學教育學院教育哲學教授，曾任倫敦大學教育學院院長和不列顛教育哲學學會主席，是英國分析教育哲學代表人物和“倫敦學派”領軍人物。著述頗豐，《倫理學與教育》是他的分析教育哲學代表作。
朱鏡人(1949- )，合肥師範學院教授，安徽大學、安徽新華學院兼職教授。英國倫敦大學訪問學者和布利斯托爾大學高級訪問學者。主要從事外國教育史和比較教育學教學和研究。已出版《英國教育思想之演進》等專著、譯著，發表論文90餘篇。
朱鏡人(1949- )，合肥師範學院教授，安徽大學、安徽新華學院兼職教授。英國倫敦大學訪問學者和布利斯托爾大學高級訪問學者。主要從事外國教育史和比較教育學教學和研究。已出版《英國教育思想之演進》等專著、譯著，發表論文90餘篇。
名人/編輯推薦
“師者，所以傳道受業解惑也！”由此可見，師者道為先，倫理道德問題不可不談。本書分析了教育中涉及的許多重要概念，為教育哲學奠定了堅實的理論基礎。
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