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目次
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如何成為一名好老師？怎樣提高日常教學工作能力？如何與孩子們相處？面對學生，如何循循善誘？ 《給教師的建議》彙集了教育大家葉聖陶先生畢生的教學心得，既有高屋建瓴的教育理念，又有貼近實際的教育方法；既有針對教師個人的教學建議，又有針對學生群體的學習良策。
閱讀本書，如同聆聽一位老者的人生智慧，字字珠璣，鞭辟入裡，字裡行間飽含葉聖陶先生對教育事業的熱愛和對後輩的殷切期盼。
閱讀本書，如同聆聽一位老者的人生智慧，字字珠璣，鞭辟入裡，字裡行間飽含葉聖陶先生對教育事業的熱愛和對後輩的殷切期盼。
作者簡介
葉聖陶，著名教育家、語文學家，“語文”一詞的創造者，被學界尊稱為漢語大師。與夏丏尊先生一樣，把自己的一生都奉獻給了教育事業，堅持著書立說數十載，為後輩留下了《文心》《七十二堂寫作課》《怎樣寫作》等不朽佳作，至今仍深受廣大師生的喜愛和推崇。
目次
教育工作者的全部工作就是為人師表
教師必須以身作則
教師怎樣盡責任
“瓶子觀點”
今日中國的小學教育
小學教育的改造
職業與生計
教師問題
教師的修養
如果我當教師
給教師的信
的教學方法―演講
講和教
關於探討教材教法的幾點想法
文字並不可靠 教本少用為妙
教師應該怎樣教課
文學工作和語言教育
關於師範教育
關於思想品德課
認真寫字
給與學生閱讀的自由
小學教師的工作
國文教學的兩個基本觀念
文言的講解
再談文言的講解
怎樣教語文課
當語文教師的準備
論國文精讀指導不只是逐句講解
作文的練習
教學舉例
教師必須以身作則
教師怎樣盡責任
“瓶子觀點”
今日中國的小學教育
小學教育的改造
職業與生計
教師問題
教師的修養
如果我當教師
給教師的信
的教學方法―演講
講和教
關於探討教材教法的幾點想法
文字並不可靠 教本少用為妙
教師應該怎樣教課
文學工作和語言教育
關於師範教育
關於思想品德課
認真寫字
給與學生閱讀的自由
小學教師的工作
國文教學的兩個基本觀念
文言的講解
再談文言的講解
怎樣教語文課
當語文教師的準備
論國文精讀指導不只是逐句講解
作文的練習
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