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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

正在冬眠的大熊意外地被吵醒了,
怒氣沖沖的牠出門後,看見了從未見過的景象—— 
一片白茫茫的雪景!
 

 

★2016年波隆那年度插畫家高惠珍作品★
★韓國
YES24網路書店9.8顆星近滿分好評★ 
★入口網站NAVER網友一致滿分好評★

 

 

►各界暖心專文推薦:
包大山(插畫家)
廖玉蕙(語文教育學者、作家)
蘇懿禎(兒童文學工作者)

 

 

【故事簡介】

「啊啊啊!吵死了!」正在冬眠的大熊被吵醒了,他氣呼呼的走出家門,卻也因此看到了他從未見過的「雪」!
生平第一次看到雪景的大熊,覺得這真是太神奇了。
他也想讓飛到南方過冬的朋友們看一看美麗的白雪,便和其他動物們合力製作了雪人寄往南方。
究竟這份雪白的心意,是否能順利送達朋友手中呢?
 

 【本書特色】

☆充滿想像力的故事顛覆常理 結尾出人意料

如果熊在冬眠時突然醒了過來,牠會發生什麼事呢?
如果將雪人寄往溫暖的南方,雪人會變成什麼樣子呢?

作者高惠珍以「熊會冬眠」、「雪會融化」等小常識作為出發點,當讀者在閱讀時可能會因為擔心雪融化而忐忑不安,但故事中埋藏的小伏筆,開展出令人眼睛為之一亮、新奇又溫馨的圓滿結局。

☆感受真心分享的喜悅

大熊想將美麗的雪景分享給在南方過冬的朋友,其他路過的動物們聽到後,紛紛主動響應,無私地將身上的物品奉獻出來,只為了幫助大熊,呈現最棒的雪人給南方的朋友。

故事中動物們單純想幫助、想讓朋友開心的想法,正是「助人為快樂之本」的最佳寫照;不求回報的付出,傳遞出「送禮」一詞最根本也最美好的意義。
 

 ※隨書附贈<熊甘心>雙面塗鴉小海報,人人都是送禮小天使!
 

►推薦閱讀年齡
3歲~6歲親子共讀,6歲以上可自行閱讀
 

高惠珍(고혜진)/文圖

大學主修視覺設計,目前從事插畫家的工作。想要藉由繪本來分享與自然和動物有關的日常小故事。藉由個人作品《幸福的狐狸》榮獲2015年韓國安徒生獎銀獎,並於2016年舉辦的波隆納國際兒童圖書展獲選為「年度插畫家」,2017年入選南怡島插畫獎。個人創作有《幸福的狐狸》、《回家》等,以及在韓國和義大利出版的《我幫你畫》。

賴毓棻/譯

喜歡閱讀、喜歡外語,因此從小就夢想成為一位外語老師及譯者。因喜歡孩子們充滿想像力又富有純真的幻想世界,開始投入繪本翻譯工作,偶爾還會串場當個故事姐姐替孩子說書。希望能藉由自己的微薄之力,讓孩子們從小就愛上閱讀。

 
《大熊的禮物》推薦文 包大山(知名插畫家)  
  
  「明知道不可能,有時候還是很想把眼前這一片風景寄給你。」

對於南國的孩子來說,雪跟聖誕老公公一樣,都存在於童話裡。一年四季不下雪的台灣,到了聖誕節還是到處充滿了雪人的裝飾,丟雪球、堆雪人、吃一口雪花冰,大概是所有第一次看到雪的人會想做的事。我第一次見到雪是在北京,一早醒來發現外面的天空正下著雪,世界已經成了白色一片,就像電影裡面那樣。那時候我也非常興奮地用雙手接住落下來的雪,但落到手套上的雪,一下子就融化了,並且沾濕了便宜的手套滲了進去,無論是大衣或是皮鞋都擋不住下雪的寒冷。我在雪地上走沒幾步,就凍得發抖忍不住躲進速食店裡,連天安門都不想去看了。那一天,我突然意識到雪就是結冰的雨水,並不是插畫裡柔軟的棉花床呀。

  不過,讀著《大熊的禮物》的孩子們一定也會像小時候的我一樣,羨慕著在故事裡丟著雪球的小動物們,才不會想到凍僵的手腳呢。往常都會進行冬眠的大熊,也是第一次見到雪,白色的世界就像是被施了魔法一樣,這麼奇幻的畫面,真想跟飛去南方的好朋友分享。

  在英國進修時的寒假,我一個人去了愛丁堡旅行。走在童話般的街道上,看著只有在故事裡才會出現的城堡,我手中拿著相機卻遲遲不知道該怎麼按下快門,無論怎麼截取眼前的畫面,都沒辦法紀錄下那個時刻的情景——天空的顏色、踩在石頭路上的聲音,還有那裡的溫度停留在臉上的感覺。我真希望有個人站在旁邊,跟我一起呆呆地望著這一切。

  故事裡的大熊,沒有相機,也沒有網路。但他將北國的雪、帽子、圍巾、手套裝進了瓶子寄到南方,即使看不到雪國的風景,白眉黃鶲夫婦也感受到了來自北方的涼意。

  「 明知道不可能,有時候還是很想把眼前這一片風景寄給你。 」無論是大人或是孩子,都願能長存這樣單純而樸拙的心意。 

 

美麗的誤會—推薦《大熊的禮物》 廖玉蕙(語文教育學者、作家)


  好東西要跟好朋友分享。這是一本以愛來解構自然律則的溫暖繪本,彰顯人情的領略和故事的閱讀原來都是同一回事¬——只要心胸開闊,學會多元解讀的能力,儘管錯解也是另一種美麗。

       大熊想遞送自己乍見雪花的欣喜給遠方的朋友,有一種「雖然在無緣促膝的天涯海角卻能同看一天春色」的浪漫情懷。儘管遞送過程,禮物變了質、出了錯,但誤打誤撞地,對方反倒看出了另類風情,化腐朽為神奇。因為有愛,錯解也罷,聰明轉化也可能,都溫馨可人。人生中,多元解讀能力的培養何其重要,它能讓想像馳騁出更多的可能。

       這本繪本書,筆致清淡,幽默甜美。由離別的惆悵道別始,在陰錯陽差的愉悅擺盪中結束。配合劇情發展,顏色由初始的近乎黑白轉至清朗黃綠的歡愉。 

       小白眉黃鶲夫婦和獨居的大熊;冬眠與南飛;做夢和閱讀;融化的雪人和悠遊的小船;甜蜜睡著與驚喜打開包裹的兩兩對照,是相當有意思的連結。中間穿插的角色都各有貢獻。大熊被美景感動,立下分享的心願後,朋友都來共襄盛舉:出主意又出力的小老鼠幫忙滾雪球;兔子貢獻一隻手套;狐狸奉送一頂帽子;小豬解下脖子上的圍巾。

      這些慷慨解囊,原本的用意只在使雪人的表象看起來「更棒」、「更像」、「更帥氣」;沒料到飛到南國後,禮物已非原來模樣。雪人成了水;帽子變成浮在水面的船;手套撐出了帆;圍巾變成柔軟舒適的床。所有的表象在包裝打開的剎那,平添了讓小白眉黃鶲夫婦驚艷又實用的意義。牠們躺臥著優閒看書、睡午覺,度過了快樂時光

  同心協力傳送濃郁芬芳的心意,送者情意纏綿,受者聰明大器。一宗烏龍事件由是有了皆大歡喜的結局。禮物從嚴寒的冰天雪地,投向南方,化作讓人怡然自得的溫暖。故事凸顯了友誼的動人,另類思考的驚喜,也間接提供了自然環境的變化與生物遷徙的小知識。 

      真是好一場美麗的誤會!

 

來自北國的禮物 蘇懿禎(兒童文學工作者)
 
    記得以前在自然科教育實習時,教小二的學生認識「冬天」。寫的教案被老師抨擊,老師認為應該直接帶學生到教室外「觀察」冬天。當時覺得好委屈,先別說帶學生離開教室到戶外是一件多麼冒險的事,我真不知道能觀察到什麼「冬天的氣息」呢!

  還好,在書中我們可以好好欣賞冬天。繪本裡經常出現熊的冬眠,作家們也愛熊和鳥的組合,原因當然是熊的冬眠及候鳥的遷移往返,可以塑造出分離與再相聚的情節。翻開蝴蝶頁,從照片就能看出大熊與白眉黃鶲(還有注音)夫婦是好朋友,大熊揮別白眉黃鶲夫婦後,在書名頁中開始進入冬眠,牆上掛著他們的合照,床邊放著仙人掌,或許大熊對熱帶的生活有點嚮往。

  讓人有點驚訝的是,這本書中裡的冬天相當熱鬧,有好多動物都還在雪地中活動,而且冬天郵局還沒有休息!這也得以讓大熊寄了冬天的禮物給遠在南方的白眉黃鶲夫婦。在這段過程中,就可以帶入「觀察」冬天的重點了。在下雪的冬天裡,什麼動物會冬眠?什麼動物會醒著?植物有什麼變化?白眉黃鶲夫婦所在的南方,色調嘎然轉變為濃密的綠,背景的龜背芋、香蕉葉、棕櫚葉等,這些南方的植物為什麼在冬天還能綠意盎然?大熊在的北方是哪裡呢?白眉黃鶲夫婦在的南方又是哪裡呢?也可以和我們台灣的冬天和地理位置對照比較。

  本書的高潮轉折處就是當白眉黃鶲夫婦收到禮物的那一瞬間——雪人融化了!好在大熊在製作雪人時,有好多樂於分享的朋友幫忙,紛紛捐出身上的物品讓大熊裝飾雪人,要是沒有這些小配件,白眉黃鶲夫婦收到的就只剩一瓶來自北國的水,鐵定讓他們丈二金剛摸不著頭腦吧!但很有趣的是,本來戴在雪人頭上的帽子,融化之後是怎麼跑到最下面,然後翻了過來裝著圍巾呢?在運送過程中是不是發生了什麼事?留下一個讓讀者自行想像的空間。不過非常肯定的是,白眉黃鶲夫婦非常喜歡這個發生了一點「小意外」的禮物,看封底蝴蝶頁的照片就知道囉!

《大熊的禮物》導讀:分享,讓生活充滿喜悅 賴毓棻(韓文譯者)

  看到這本書的第一眼,我就被封面的大熊逗得莞爾一笑。

  可不是嗎?第一次看見又白又綿的雪花,著實會叫人很想伸出舌頭來嚐嚐它的味道,是否正如雪花冰那般香甜?

  故事中的大熊每到冬天就會冬眠,所以他從不曾見過雪。然而某天,正在冬眠的他被窗外傳來的嘻鬧聲吵醒。原本還一副怒氣沖沖的樣子,但一走出家門,立刻被眼前那片皚皚白雪給深深的吸引住了。大熊開心的在雪地裡四處奔跑,蹦蹦跳跳的玩耍。這時,他突然想起前往南國避冬的好友──白眉黃鶲夫婦。他想讓他們也瞧瞧這美麗的白雪。於是,在小老鼠的協助下,大熊做了一個雪人,準備寄給好友夫婦。在前往郵局途中,他遇見了小白兔、小狐狸和小豬。他們一聽到這是要送給朋友的禮物,便紛紛解下自己的手套、帽子和圍巾,將雪人妝點得更加亮麗。而終於將禮物寄出的大熊,想著朋友收到禮物時的開心笑臉,又再次沉沉的睡去,直到春天來臨。

  當我們看到了好東西,常常會想到要與他人分享,這點我也不例外。每次一看到美景、吃到美食,就會想和親近的家人朋友共享。想要把自己當下的感動和幸福藉此傳遞給他們。有時甚至會附上一份精心準備的小禮,就像故事中的大熊為白眉黃鶲夫婦準備的雪人一樣。這份禮物不需任何名目,也不需要特別昂貴。無論是一張小卡片、一杯咖啡、一塊餅乾,甚至只是一片美麗的樹葉都好,因為它代表的是你將對方放在心上的意念。而這份心意也會藉此如如實實的傳達給對方,溫暖著他們的心。有句話說「施比受更有福」,直到長大之後,我才明白這個箇中道理。收到禮物時,固然開心,但在準備一份禮物的過程中,得到的喜悅卻是無與倫比。一想到親朋好友收到禮物又驚又喜的表情,嘴角就會不自覺的上揚,心情也跟著飛快了起來。當這份期待化為現實的那一剎那,內心又會再次受到對方笑容的渲染,感到無比的歡欣。我想這或許就是「分享」的魔力和魅力吧!經由一個小小的舉動,卻能替所有人都帶來喜悅。故事中的小動物們為何紛紛貢獻出自己所有,而不求任何回報呢?是害怕大熊?是受到了大熊的要求?還是受到他的脅迫呢?都不是,那是因為他們也深知分享的快樂。

  故事的尾端雖然出了一點小插曲,雪人最後以另外一種形式送到白眉黃鶲夫婦手上,但他們依然感到非常歡喜,因為他們確確實實收到了大熊的心意。

  在陪伴孩子讀完繪本後,可以先和他們聊聊「分享」這件事──這必須出於自願,而非受到要求或脅迫。接著討論是否有想要分享的對象,帶領他們為對方精心繪製一張卡片或動手製作一份小禮物,讓孩子們體驗準備禮物時的快樂和期待,希望能藉此學會分享的真諦,當個幸福的傳遞者。

 

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