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在孩子成長的道路上，父母如何引導、如何關愛孩子而不至於“過度”，這對家長而言仍然是一個新的課題。從孩子進入幼兒園開始，幼兒教師對於孩子的成長就起著至關重要的作用。在幼兒園，點點滴滴皆教育，教師必須判斷每一個孩子的興趣與想法，做到瞭解孩子，才能真正支持、引導孩子的學習與發展。
《幼兒成長：共同的責任》從幼兒成長、教師發展、家庭教育、教育理論以及教育啟示等五個方面，闡述了家庭、學校和社會在幼兒成長過程中的共同責任與行動策略。《幼兒成長：共同的責任》可供關注學前教育發展、關注幼兒成長的人們閱讀和參考。
《幼兒成長：共同的責任》從幼兒成長、教師發展、家庭教育、教育理論以及教育啟示等五個方面，闡述了家庭、學校和社會在幼兒成長過程中的共同責任與行動策略。《幼兒成長：共同的責任》可供關注學前教育發展、關注幼兒成長的人們閱讀和參考。
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序：陪孩子一起成長
第一輯 幼兒成長
網絡投票，請放過孩子吧！
不要總是阻止孩子哭泣
別讓“小大人”成為一種時尚
嘗試換一個角度評價孩子
建立規則意識不可一蹴而就
“遊戲懲罰”要有邊界意識
同理心教育要趁早
讀懂幼兒發脾氣背後的教育價值
讚美孩子不可空洞敷衍
尊重幼兒隱私應成為常識
正確認識幼兒“問題行為”與成人反應的關聯性
在同伴衝突中培養幼兒的情緒理解能力
教幼兒學會系統思考
幼兒同伴衝突中權力的濫用與運用
幫助孩子建立影響力
第二輯 教師發展
教育幼兒不求立即見效
……
第三輯 家庭教育
第四輯 教育理論
第五輯 教育啟示
參考文獻
後記
第一輯 幼兒成長
網絡投票，請放過孩子吧！
不要總是阻止孩子哭泣
別讓“小大人”成為一種時尚
嘗試換一個角度評價孩子
建立規則意識不可一蹴而就
“遊戲懲罰”要有邊界意識
同理心教育要趁早
讀懂幼兒發脾氣背後的教育價值
讚美孩子不可空洞敷衍
尊重幼兒隱私應成為常識
正確認識幼兒“問題行為”與成人反應的關聯性
在同伴衝突中培養幼兒的情緒理解能力
教幼兒學會系統思考
幼兒同伴衝突中權力的濫用與運用
幫助孩子建立影響力
第二輯 教師發展
教育幼兒不求立即見效
……
第三輯 家庭教育
第四輯 教育理論
第五輯 教育啟示
參考文獻
後記
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