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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

☆榮獲2018年德國白烏鴉獎☆
☆亞馬遜書店評價4.3顆星 ☆
☆GOODREADS網站4.11顆星☆
☆已售出西班牙文、加泰隆尼亞語、簡體中文版權☆

一場歡樂逗趣的思辨之旅
在森林中自給自足的孩子,給所有大人特別的一課。 

 

►熱血教師強力推薦:

黃益中(高中公民教師、《思辨》作者)

►各界專文真情導讀:

大羊媽媽(The Twins Chelsea & Jesper)
黃志順(和平實驗小學校長)
彭瑞祥(環境資訊中心主編)

 

 

◎內容介紹:

他們不洗澡、不穿衣服,
在野外自由奔放、無拘無束, 
他們是「臭臭部落」!

「臭臭部落」是一群快樂的孩子,他們在森林裡自由地生活,以水果為主食,和動物一同玩耍,用粗心的大人留下的洋芋片包裝來學習閱讀。 
當然,臭臭部落的孩子們從不洗澡,這也是他們會被這樣稱呼的原因。
但是臭臭的又如何?他們玩得很好,過得開心自在。
可是孤兒院院長伊鳳.卡瑞討厭這群沒有秩序和衛生的小孩,她有一個邪惡的計畫:把這些小搗蛋給洗乾淨,然後將他們鎖在孤兒院裡乖乖上課。
好險,有臭臭部落的首領法內特.杜古守護著大家……

 

◎本書特色:

【漫畫般充滿活力的線條和分鏡】
你有在繪本裡看過那麼多光溜溜的小孩嗎?
繪者瑪嘉莉‧呂什運用般隨興生動的筆觸,搭配簡潔的色塊,描繪出臭臭部落的孩子們自由奔放的靈魂,畫面敘事則猶如電影鏡頭,在全景和中景間切換,
讓讀者掌握「臭臭部落」以及「大人們」的動態,使故事更顯精彩緊湊、毫無冷場。
繪者還在每頁插畫中藏了許多「很有戲」的小動物,仔細找一找,你將有意想不到的收穫!

【感受簡單生活的美好】

《臭臭部落》呈現了一個與世隔離、自給自足,人類與自然和平共處的現代桃花源。重新審視自己的生活,拋開不必要的欲望,化繁為簡,或許你我也能過得如此簡單美好。

【孩子是自己的主人】

故事最後的高潮,是孩子們所主持的「大人審判」,透過雙方的對話,大人們終於理解禮教並不是一切,孩子真正需要的,不過就是能開開心心、無憂無慮地做自己,而不是被迫承受成人世界的重量。臭臭部落還告訴大家,偶爾放鬆、不那麼「守規矩」,也是有益身心健康的。在這個時代,大人常常以「保護」為由,讓孩子們遠離大自然、只有極為有限的自主權。偶爾退幾步,放手讓孩子嘗試、發揮自我,他們將會綻放出屬於自己的光芒。

★3~8歲親子共讀,8歲以上可自行閱讀 

※首刷限量加贈<臭臭便條>一本,共四款內頁,隨機出貨,送完為止。

 

編輯來讀《臭臭部落》:

  繪者瑪嘉莉.呂什運用隨興生動的筆觸,搭配簡潔的色塊,描繪出臭臭部落的孩子們自由奔放的靈魂,並在每一頁藏了許多小動物在各處探頭探腦的彩蛋;畫面敘事猶如電影鏡頭,在全景和中景間切換,讓讀者掌握「臭臭部落」以及「大人們」的動態,使故事更顯精彩緊湊、毫無冷場。

  除此之外,《臭臭部落》呈現了一個與世隔絕、自給自足,人類與自然和平共處的現代桃花源,提醒大家重新審視自己的生活,嘗試拋開不必要的慾望,簡單的生活也可以很美好。同時告訴大家,偶爾放鬆、不那麼「守規矩」,是有益身心健康的。

  故事最後的高潮,是由孩子們所主持的「大人審判」,雙方終於得以直接對話、互相了解。大人們這才發現,這些每天玩耍又髒兮兮、非常「不乖」的孩子,即使沒有進入學校學習,仍過得充實有趣;他們甚至學會了許多生存技能,做得比大人更好。或許旁人覺得臭臭部落整天無所事事、「不學無術」,但對自給自足的孩子們來說,體制內的一切才是既沒意義又枯燥乏味。

  本書反映出台灣社會的現況,大人們施行制式的教育、把孩子變成複製品一般的輸出;或以「保護」之名,讓孩子遠離大自然,只有極為有限的自主權。但每個孩子都是獨立的個體,並不是為了符合社會或大人的期待而活,或許他們真正需要的,不過就是能開開心心、無憂無慮地做自己。每個人有意義的東西不盡相同,不應該強加自己的價值觀在別人身上,應該尊重彼此,讓孩子適性發展。

最後,以紀伯倫的<孩子On Children>一詩作為結尾:

一個懷裡抱著嬰兒的婦人說,跟我們說說「孩子」吧。

於是他說:
 

你的孩子不是你的,

他們是「生命」的子女,是生命自身的渴望。

他們經你而生,但非出自於你,

他們雖然和你在一起,卻不屬於你。

你可以給他們愛,但別把你的思想也給他們,

因為他們有自己的思想。
 

你的房子可以供他們安身,但無法讓他們的靈魂安住,

因為他們的靈魂住在明日之屋,

那裡你去不了,哪怕是在夢中。
 

你可以勉強自己變得像他們,但不要想讓他們變得像你。

因為生命不會倒退,也不會駐足於昨日。
 

你好比一把弓,

孩子是從你身上射出的生命之箭。

弓箭手看見無窮路徑上的箭靶,

於是祂大力拉彎你這把弓,希望祂的箭能射得又快又遠。
 

欣然屈服在神的手中吧,

因為祂既愛那疾飛的箭,

也愛那穩定的弓。

寫故事的人艾莉絲.葛拉維(Elise Gravel)
1977年出生於加拿大蒙特婁,出生不久後便開始畫畫。幼稚園時期因為擅長畫公主,才華被同年齡的女生注意到。後來在CEGEP(魁北克的公立高等教育機構)學習平面設計,從此投身於插畫。 擁有源源不絕的故事點子也是她從事創作的原因,從養怪獸到蚊子家族,豐富的想像力總是使讀者驚豔又開懷大笑。她在創作中聚焦於超現實幽默,喜歡模仿並嘲諷廣告、時尚雜誌、速食和過度消費,希望讓孩子們提升批判性思考並從困擾他們的社會問題中獲得樂趣。
 

畫故事的人—瑪嘉莉‧呂什(Magali Le Huche
1979年出生於巴黎近郊。她在史特拉斯堡的藝術學院就讀了五年,其中三年特別專研插畫。2004年畢業後定居於巴黎,在媒體和出版界工作。她持續創作童書和少年漫畫,並定期舉辦自己的插畫和網版印刷展覽。
 

翻譯故事的人—李旻諭
喜愛閱讀繪本、喜愛翻譯繪本、喜愛大自然、喜愛肆無忌憚的大笑,喜愛所有像  臭臭部落》 裡,天真快樂、自由自在又善良的大孩子、小孩子。

《臭臭部落》導讀 李旻諭(法文譯者)

  「臭臭部落」的孩子們自由自在、無憂無慮的在森林深處生活著,透過觀察、發現、探索、行動,從大自然中學習閱讀、知識以及謀生技巧,並和大自然及動物和平共處,甚至成為好朋友。對孩子們來說,這裡簡直是個完美的世界!

  可是,愛乾淨的孤兒院院長卡瑞無法忍受髒兮兮的小孩。她和其他大人合作,用盡各種方法誘惑臭臭部落的孩子,企圖把他們抓來好好清洗一番,改造他們成為守規矩、有禮貌、保持乾淨整潔的「好」孩子;而卡瑞院長的最終計畫,就是要讓他們住進一塵不染的孤兒院裡,她甚至還設計了一個專門清洗孩子的大機器!

  這些單純善良的孩子會受到誘惑掉入陷阱嗎?還是他們會聰明應對,機智的解救自己,並反過來讓大人們思考自己的所作所為,以及對大自然的破壞呢?甚至,這些孩子又會如何喚起大人們的童心和簡單的快樂?

  日常生活中,當我們看著下雨天興奮的踩著水窪哈哈大笑的孩子;看著在沙堆中打造想像世界,玩得不亦樂乎的孩子;看著和貓咪、狗狗等各種動物認真說話的孩子;看著在森林裡恣意奔跑,在落葉泥堆中打滾,眼裡閃爍著星星的孩子,總是會不自覺的微微一笑,內心感到一陣溫暖,並且羨慕、遙想著自己那早已遺失的赤子之心;那顆心,究竟是什麼時候遺失的呢?

  長大後的人們,總是羨慕著孩子的天真、自由自在和發自內心快樂的本能,他們有著天馬行空的想像力,並且不被框架束縛。但其實,每個人都是這樣長大的,都有著那樣純真善良的心,只不過隨著時間過去,隨著所謂「社會經驗」的累積,而漸漸遺忘了那個擁有透澈的眼睛、單純心靈的自己。

  閱讀《臭臭部落》時,孩子們會大笑,因為有著天真的靈魂;大人們也會大笑,因為感受到書中那無拘無束的快樂。透過此書,大人們可以問問自己,是否不斷用層層框架圈住孩子?是否了解孩子真正需要的?在孩子的成長過程中,應該給予發揮的空間、信任、學習和嘗試的機會,讓他們可以循著本能與天性發展,而非過多的干涉和限制。

  臭臭部落的孩子們沒穿衣服,和大自然和諧共存,彷彿在告訴我們,生活所需的一切和快樂其實很簡單,只需要有顆赤子之心,還有想像力和行動力。這個故事也提醒著每一個人,我們都有一顆純真的童心,它並沒有消失,只是我們常常忘了它的存在;找出它來,我們就不會忘了什麼是純粹的快樂。

 

《臭臭部落》推薦文 大羊媽媽(The Twins Chelsea & Jesper)

  《臭臭部落》(La Tribu Qui Pue) 是一本非常適合家長與孩子們共讀的好書,透過Elise Gravel幽默詼諧的描述故事與Magali Le Huche一向活潑可愛的插畫,輕鬆帶出了親子間始終存在的「主權問題」。

  我認為孩子們都是獨立的個體,有著自己的思想和喜惡,也有自己對未來的想像;而我做為母親的角色,只能從旁協助,給予他們需要的幫忙。這也是我為人母後不斷提醒自己的教養立場:我的孩子不會是我的孩子,他們不是我的附屬品,更不會是我未來的寄託對象。

  孩子需要透過不斷的學習來懂得獨立思考、增加判斷能力,進而表達自己的主張與權利。不過,許多親子間的爭執似乎都來自於主權的爭議,孩子應當做自己的主人,而不是成為長輩們所能操控的個體。

  前段似乎說得太嚴肅了啦~呵呵!其實《臭臭部落》帶給讀者的感覺是很愉快的,我們看見書中超級可愛的小主角們,在大自然裡完全的做自己,如同我們一直鼓勵著小豬小羊,要懂得享受與珍惜大自然給予的厚禮。透過對周遭環境的細微觀察,會發現許多奇妙生物的存在:昆蟲、動物、小草、大樹……,都是十分寶貴的學習資源,對於生活在都市裡的孩子更是難能可貴。

  他們倆還很小的時候,我就有讓孩子自行攝影的習慣,所以家裡有著一本祕密相簿,裡頭存放著讓自己感動、驚嘆的小事物。透過這樣的生活蒐集,累積自身對周遭環境的觀察力,偶爾跟孩子們一起回顧相簿也會有很多不可思議的話題。

  我常跟孩子說,在自然界裡的我們其實只是個穿著衣服會說話的動物,要泰然其中就得學會少點顧忌。赤腳踩進泥濘溼地裡插秧、空手捕捉昆蟲觀察……,都別怕弄髒。覺得髒?洗洗就好了嘛~

  書中的大人們用自己的標準來框架孩子,逼迫孩子成為符合社會期待的模樣,這逗趣的故事情節不禁讓人省思我們的教育現況。

 

  故事最終,大人們也懂得傾聽孩子的想法,並試著偶爾當回童心未泯的自己。如此可愛的結局真是皆大歡喜。說穿了,每個大人不也都曾經是小孩嗎?

 

我臭臭、你香香,到底是怎樣? 黃志順(臺北市和平實小校長)

  有幸收到三民書局出版,由作家Elise Gravel撰寫、Magali Le Huche插畫的繪本《臭臭部落》,先睹為快、大呼過癮。「臭臭部落」裡一群快樂的孩子,因為真的沒大人管,所以從不洗澡。孩子們認為生活過得開心自在,誰說一定要洗澡?不過這對大人來說,就不是理所當然、可以接受的事,有「責任感」的大人當然得要有所作為。於是孤兒院院長伊鳳.卡瑞殫精竭慮、挖空心思地想把這群沒有秩序和衛生的小朋友給洗乾淨,並且讓他們在孤兒院裡乖乖上課。沒想到鬼靈精怪的孩子們真有本事,不但破壞了院長的計畫,拯救出被困在「洗澡機器」的同伴,最後還主持了一場「大人審判」……

  讀完這個故事,怎麼幽微聞到臭臭的味道呢?身上明明噴了香水,卻在心裡聞到了自己也散發著「臭臭部落」的氣味,仔細想想,原來是把自己投射在書中角色的身上了。這本書饒富趣味,映照出我所經營的實驗學校類型,讓我不自禁地想起:面對與眾人有所不同時,到底要用什麼樣的心態去理解既成的價值和框架?尤其是面對自身、面對同伴及面對與我們不同想法的人時,自己的思考立基點在哪裡?

  別人認為我臭臭,我就硬要說自己香香?別人說我臭臭,我就自慚形穢、認為自己一無是處,然後一直臭下去?別人嫌我臭臭,我就趕緊改變原本的想法和立場,聽大人們的話、調整自己,變得和大家一樣比較好?還是,對於別人說我臭臭或香香都無所謂,我行我素,他說由他說?

我認為都不是。

我認為,答案就在本書的內文裡。

  當臭臭部落和大人們各自表達想法後,除了伊鳳‧卡瑞,其他的大人都澄清了對孩子們的擔憂和疑慮,認為「問題解決了」,於是臭臭部落的首領法內特宣布:「大人們找孩子麻煩是有罪的」、「懲罰是把你們丟進垃圾場裡,然後我們要吃掉你們的蛋糕」。

最後,孩子們並沒有把她丟進垃圾坑裡,而是告訴卡瑞女士:

    「當大人真不好玩,是嗎?
  卡瑞女士,妳知道嗎?
有時候妳也可以來跟我們一起玩足球。

  偶爾把自己弄髒,會讓妳覺得很舒服。」

    接著 

 「孩子們非常驚訝的看著伊鳳。伊鳳大哭了起來。
  從沒看過大人哭的露西向她走去,把捕來的那條三公斤重的鱒魚送給她。
  羅宏則是遞給她一塊蛋糕。
  伊鳳‧卡瑞吸了吸鼻子,放下交錯的手臂,接過了那一塊蛋糕。」

孩子們的純真善良,正是人性中最可貴的地方。靜心傾聽、真誠對話、相互理解,會幫助我們看見彼此。

  我臭臭、你香香,到底孰是孰非?其實怎樣都行,讓我們一起唱首歌、讀本書、聊一聊吧。《臭臭部落》是本寓意深遠又幽默盎然的好書,推薦給每一位關心孩子成長、深度思考教育本質的大人,尤其給人世間許許多多的「伊鳳‧卡瑞」們。

 

 

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