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商品簡介
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書稿內容分為四章：第一章 語文教學“多”的藝術；第二章 語文教學“少”的藝術；第三章 語文教學“多”與“少”的藝術實施策略；第四章 “多”“少”結合之案例分析與評價。其中，前兩章是以教學研討中的對話、交流的形式來展示的，不僅有內容、有觀點，更將不同人物的教育觀點和性格特點凸顯出來，生動、有趣又耐人尋味、引人深思。第三章主要講述如何將語文教學的“多”與“少”結合起來，具有極強的指導性和實操性。第四章由理論轉為具體實踐，介紹相關教學案例，能使讀者更直觀地對語文教學“多”與“少”的理論加以理解。
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