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本著作從我國高等教育國際化政策的政策主體、政策客體、政策內容、政策工具和政策評價等五個方面要素出發，較為系統地分析了國內外高等教育國際化政策的現狀、面臨的主要困境及其原因分析，最後提出了完善上述各方面政策舉措的建議。
該著作認為，在高等教育國際化政策主體建設方面，應該明確高等教育國際化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育國際化政策研製程序、積極參加國際組織並努力贏得更多話語權、鼓勵高等教育國際化政策客體創新體制機制；在高等教育國際化政策客體建設方面應該依法爭取國際化進程中的權利、依法履行國際化進程中的義務、著力提升政策客體的國際化素養；在高等教育國際化政策內容設計方面，應該主動組織國際化政策設計活動、豐富高等教育國際化政策淵源、構建合理的高等教育國際化政策結構、借鑒發達國家高等教育國際化政策研製經驗；在高等教育國際化政策工具開發方面，應該確立高等教育國際化政策工具目標、制定高等教育國際化政策工具原則、科學選擇高等教育國際化政策工具類型、規範使用高等教育國際化政策工具方法；在高等教育國際化政策評估方面，應該豐富高等教育國際化政策評價主體、完善高等教育國際化政策評價機制、制定科學的高等教育國際化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
該著作認為，在高等教育國際化政策主體建設方面，應該明確高等教育國際化政策的價值取向、建立公平正義的高等教育國際化政策研製程序、積極參加國際組織並努力贏得更多話語權、鼓勵高等教育國際化政策客體創新體制機制；在高等教育國際化政策客體建設方面應該依法爭取國際化進程中的權利、依法履行國際化進程中的義務、著力提升政策客體的國際化素養；在高等教育國際化政策內容設計方面，應該主動組織國際化政策設計活動、豐富高等教育國際化政策淵源、構建合理的高等教育國際化政策結構、借鑒發達國家高等教育國際化政策研製經驗；在高等教育國際化政策工具開發方面，應該確立高等教育國際化政策工具目標、制定高等教育國際化政策工具原則、科學選擇高等教育國際化政策工具類型、規範使用高等教育國際化政策工具方法；在高等教育國際化政策評估方面，應該豐富高等教育國際化政策評價主體、完善高等教育國際化政策評價機制、制定科學的高等教育國際化政策評價標準、充分選用有效的政策評價手段。
作者簡介
黃明東，武漢大學本科生院副院長兼質量管理處處長、武漢大學教育法學研究中心主任。
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