商品簡介
蒐集信息、整理信息和解決問題,是幼兒認知教育中的3項認知能力。封面的包包是誰的?要解決這個問題,先要蒐集信息,請小朋友先看看封面上的每個人,以及放在中間的包包。接下來是整理信息。找出7個人當中,哪個人的表情和其他人不一樣,以及包包的圖案和哪個人的衣服是一樣的,最後,就可以找出答案了。翻到封底,確認一下自己推理的答案是否正確。
幼兒起初只有自我觀念,慢慢地學會注意別人,而家人就是他跨出自我、接觸別人的對象。
《這是誰的包包?/小種子認知百科系列》呈現出常見的家人關係:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、妹妹(弟弟),讓孩子注意到家人各有不同的稱呼,這些稱呼所指的家人有什麼特色,他們平常可能做哪些活動?從一個人包包裡的東西,我們可以大致了解他的日常活動和嗜好等。
《這是誰的包包?/小種子認知百科系列》引導孩子從自己的包包開始,觀察到每個人都有屬於自己的包包,看看每個家人常常帶哪些東西,各有什麼不同的角色和生活,進而學會彼此關心。
作者簡介
蕭淑美,臺灣知名兒童繪本策劃人,從業30餘年,對幼兒認知、心理有深入研究。
張君豪,臺灣著名兒童書作家。
陳和凱,榮獲第19屆信誼兒童文學獎一等獎。
達姆,畢業於法國國家美術學院,國際著名插畫師。
陳又淩,荷蘭烏特列茲藝術學院編輯設計碩士,著有《童話的真相》。
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