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商品簡介
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本書從四個方面表達了對教育的熱愛：一是教育之正定。本輯闡述教育之本原,教師教學要堅守教育之本原，要以教育之本原為歸依。二是教學之道。本輯闡述各種不同的教學之道，教師要堅持讓孩子始終站在自己的視野，走在智慧的教學之道上。三是從我做起。本輯闡述從全體學生的健康成長出發，教師的教學要從我做起，修養自我，成就好教師、好學校、好教育與好人生。四是教育研究之研究。本輯闡述教育研究是教育發展的根本推動力，尊重不同的教學研究，尊重教學研究與教學管理之間的距離與矛盾，不消極，保持純淨的心，不斷努力，教學研究才可卓有成效。五是從另一扇窗看風景。本輯闡述專家的觀點、學校的實踐，期待教師的教育思想能伴隨靈動之魂昇華、閃亮。這樣展開，也就全面展示了我――一個基層教研員的教育視界。
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