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作者簡介
目次
一、心理健康對大學生成長發展的意義 .............................................................. 3二、大學生心理健康及其實現途徑 ...................................................................... 5三、心理問題的分類與心理諮詢的範圍 ............................................................ 12
四、學習本書的建議 ............................................................................................ 14第二章.我是誰
一、解密自我概念 .............................................................................................. 19二、大學生自我概念的特點 ............................................................................. 23三、大學生自我概念的形成途徑 .................................................................... 24四、人格、氣質、性格與認知風格 ................................................................ 27
第三章.我想更快樂
一、說說情緒那些事 ......................................................................................... 51二、管理情緒很重要 ......................................................................................... 56
三、大學生的情緒特點和自我調適 ................................................................ 60第四章.我想有個好人緣一、解讀“人際關係”....................................................................................... 79二、心理學家的不同解讀 ................................................................................. 80三、大學生的人際關係 ..................................................................................... 84四、從 PAC理論看成功的溝通 ....................................................................... 90
第五章.我想學得更輕鬆
一、究竟什麼是學習 ....................................................................................... 109二、學習時,我們的心理發生了什麼.......................................................... 111三、大學生學習的有效策略 .......................................................................... 114第六章.我期待那份愛情
一、認識愛神丘比特 ...................................................................................... 135二、愛情友情傻傻分不清楚 .......................................................................... 140三、好好談戀愛 ............................................................................................... 140參考文獻 .................................................................................................................... 155
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