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商品簡介

作者簡介

名人/編輯推薦

本書收錄了教育2.1倡議及研究成果。回歸前後,幾位主要推動教育改革和政策執行者、大學教授、前線教育工作者,對過去二十年香港教育發展進行了回顧與檢討。對香港教育有深入研究的國際教育權威學者也撰文為香港教育把脈,提出更宏觀的意見。此外,本書還更節錄香港政策研究所三篇有關直資、STEM和公民教育的調查分析報告,讓數據解釋民意對這三組在社會上引起廣泛討論的教育政策的看法。
教育2.1,為關心香港未來教育發展,由商界、現任及前任大學管理層、教授、中學、小學校長、教育團體及研究機構負責人等十七名專業人士組成的教育2.1(Education 2.1)小組,於2016年7月正式成立,並發表多項優化香港教育的建議。小組認為未來社會急劇轉變、科技急速發展、經濟轉型等因素會使年輕人面臨新的學習要求和學習模式。因此,全社會需要再思新時代的教育觀念,為教育注入新的思維、資源與實踐,提升新世代的學識、素養與價值。

教育2.1成員:
陳榮光、陳黃麗娟、程介明、張寶德、戴希立、甘秀雲、羅致光、羅陸慧英、梁錦松、連文嘗、倪以理、潘淑嫻、石嘉麗、王于漸、黃玉山、邱霜梅、葉克剛

本書收錄了教育2.1倡議和研究成果,回歸以來幾位主要參與教育改革和政策推行者、學者、前線教育工作者的一些回顧總結和展望,每一篇文章都喚起人心一定的思考和對下一代的關切。

董建華

 

教育2.1如今出版本書,旨在引發討論,再思教育發展。翻閱當年教改中堅分子所撰之文稿,讓我覺得教改整體發展方向是正確的,並已取得一定的成績。

李國章

 

欣悉當年致力為香港教育改革出謀獻策的一群有心人,聯同許多資深的教育界好友,合力編著出版本書,就香港回歸二十年來的教育發展與問題,有系統地作出整理與回顧,並提出睿智和思考方向,誠是難能可貴,意義重大。

王䓪鳴

 

誠如教育2.1開篇強調的,二十一世紀是一個急劇競爭、瞬息萬變的新紀元。香港的教育制度是否需要改變,與時並進?這是從事教育工作者必須思考的問題。近年來不少港人詬病香港教育制度的不善不足,這亦是教育界更應慎重反思,有幾許為真正反映現實。

鄭慕智

 

我和程介明、戴希立,邀請多位回歸以來有份參與教育改革和政策推行者、學者、前線教育工作者撰文,對回歸二十年以來的教育發展和問題,作了一些較為系統性的回顧和梳理,再將教育2.1的倡議研究,一併結集成這本新書。

梁錦松

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