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漢川市垌冢鎮的李氏家族是元末明初從江西省湖口縣遷入的，老灣村是李氏家族的二房、五房的駐錫地，《漢川方言語音研究》作者是二房佐字輩的后代。《漢川方言語音研究》作者出生在一個普通農民家庭中，父母和周圍的鄉親基本都不識字，小時候（三十世紀七十年代）無電視看，無收音機聽，很少聽到規范的普通話，耳濡目染的是鄉音和俚語，它就成了《漢川方言語音研究》作者的母語。在這種語言環境中長大，《漢川方言語音研究》作者自然聽得懂、說得出純正的鄉音俚語。上了小學，開始學習普通話，《漢川方言語音研究》作者很長一段時間學不好它的聲調，這是母語的“干擾”。后來到城里求學、工作，總想“漂白”自己的口音，說規范的通語，卻感覺別扭、拗口，不如鄉音自然、順口。近十年來，離開了西南官話區武天片，到貴州省工作，《漢川方言語音研究》作者的口音並無多少改變，除公共場合外，《漢川方言語音研究》作者與親友基本上用鄉音交流。《漢川方言語音研究》作者能說、會用漢川各地的方言，這是《漢川方言語音研究》寫作的基礎之一。 漢川是教育較發達的縣市，緊鄰中心城市武漢，當地居民受教育程度較高，受規范通語的影響，近年來語音、詞匯等變化的速度較快，超過了歷史上的任何一時期。與1936年丁聲樹、楊時逢的記音相比，絕大多數去聲字已不是平調、人聲已歸人陽平、聲母η-基本上已消失等，年輕人已不知一些俚語，特有的方言詞部分已被通語代替，《漢川方言語音研究》作者如果不把它記錄、描寫出來，可能若干年后，人們並不知道漢川方言曾存有這種狀態，這是《漢川方言語音研究》寫作的主要目的之一。
目次
緒論
章 漢川方言的聲母
節 中古聲母的今讀類型
第二節 漢川方言聲母的特點
第三節 與聲母有關問題的討論
第二章 漢川方言的韻母
節 中古韻母的今讀類型
第二節 漢川方言韻母的特點
第三節 與韻母有關問題的討論
第三章 漢川方言的聲調
節 漢川方言的調型和調值
第二節 與聲調有關問題的討論
第四章 漢川方言的語流音變現象
節 合音與分音
第二節 同化與異化
第三節 弱化、脫落與增音
第五章 漢川方言的語音比較研究
節 漢川方言語音的歷時比較
第二節 漢川方言語音的共時比較
結論
附錄一 漢川方言的同音字匯
附錄二 漢川疑難方言的本字
參考文獻
后記
章 漢川方言的聲母
節 中古聲母的今讀類型
第二節 漢川方言聲母的特點
第三節 與聲母有關問題的討論
第二章 漢川方言的韻母
節 中古韻母的今讀類型
第二節 漢川方言韻母的特點
第三節 與韻母有關問題的討論
第三章 漢川方言的聲調
節 漢川方言的調型和調值
第二節 與聲調有關問題的討論
第四章 漢川方言的語流音變現象
節 合音與分音
第二節 同化與異化
第三節 弱化、脫落與增音
第五章 漢川方言的語音比較研究
節 漢川方言語音的歷時比較
第二節 漢川方言語音的共時比較
結論
附錄一 漢川方言的同音字匯
附錄二 漢川疑難方言的本字
參考文獻
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