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創業教育評價(簡體書)
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創業教育評價(簡體書)

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商品簡介

在歐美國家的政府決策議程中,大學院校的創業教育被列為優先處理事項。隨著政府對創業教育資源分配的日益增加,對該項目資助合理分配的需求也日益突出。更好地理解創業教育的規模和性質顯得尤為重要。本書作者通過分析記錄創業教育必修課程的數據庫,運用雙重差分法分析實驗組(學習創業教育課程的學生)和對照組(沒有學習創業教育課程的學生)的數據,對創業教育的效果做出了理論和數據上的評價。本書進行的理論探討和研究得到的啟示能夠幫助課程設計者調整課程理念,在教學中取得最理想的效果。

作者簡介

理查德·韋伯,慕尼黑大學博士學位,參與創建了慕尼黑大學創業中心(LMU)。在此期間他參與了教學工作,協助學生創業團隊從想法到實現創業。現在他在從事電子商務和多渠道商務的諮詢和項目經理工作。在創業教育方面有著一線工作經驗和社會實踐經驗。

名人/編輯推薦

創業是當今社會經濟繁榮的強大動力,由於大學畢業生在創業大軍中扮演了重要角色,發展創業教育並將其融入其他課程顯得尤為關鍵。《創業教育評價》一書研究新穎,見解獨到,是創業教育領域和經濟學教育領域的傑出成果,相信能夠加深相關從業者和研究者對創業教育效果的理解。

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