室內陳設設計（簡體書）

本書將室內陳設設計的六大知識點、技能點、關注點分成兩部分進行闡述，將概述、風格流派、色彩材質放在第一部分“基礎理論”中，教師講述與學生自學相結合；將“陳設藝術的運用場合與設計思維”“陳設與裝飾”“陳設藝術設計行業”放在第二部分“實際運用”中，以案例教學與學生實踐指導為主，盡量反映陳設行業的熱點、近況與發展趨勢。每一章都有相應的“思考與練習”。

張明，上海第二工業大學應用藝術設計學院，環境設計系主任、副教授，1978.4-1990.3 上海市府機管局服務食品技術研究中心，從事國賓裝飾布置
1990.3-2004.4 錦江集團教育培訓中心，從事酒店設計、環境策劃及管理層培訓
2004.4-至今 上海第二工業大學應用藝術設計學院，從事環境設計專業教學
2013年擔任《上海司法行政大樓裝修工程》主創；
2014年擔任《上海銀行博物館設計》總策劃；
2016年擔任《上海新傲建設項目室內精裝修設計》主創

Part 1
基礎理論篇
第1章
室內陳設設計概述
1.1陳設的一般概念/ 002
1.1.1陳設的不同稱謂/ 002
1.1.2陳設的作用/ 003
1.2陳設設計的沿革/ 006
1.2.1一個年輕而古老的行業門類/ 006
1.2.2學科雛形/ 007
1.2.3行業前景/ 007
課題訓練/ 008
第2章
陳設設計的風格與流派
2.1陳設設計風格的由來/ 009
2.1.1建筑風格的影響/ 009
2.1.2地域文化的顯現/ 010
2.1.3時代的烙印/ 011
2.2陳設的主要風格與流派/ 011
2.2.1中國傳統風格/ 011
2.2.2西式古典風格/ 017
2.2.3其他地域風格/ 027
2.2.4現代陳設流派/ 034
課題訓練/ 038
第3章
陳設設計的色彩與材質
3.1室內色彩與色調/ 039
3.1.1室內色彩的構成/ 039
3.1.2色調的基本概念/ 041
3.2配色選擇的來源/ 044
3.2.1地域（自然環境、族群文化、建筑風格）/ 045
3.2.2色彩心理/ 045
3.2.3使用者和使用場合/ 047
3.2.4天然配色與季節印象/ 048
3.3色彩設計的方法/ 049
3.3.1分層次色彩設計：背景色、主體色、點綴色/ 049
3.3.2色彩之間的沖突和調和/ 052
3.4陳設色彩與材質/ 055
3.4.1天然材質的色彩/ 055
3.4.2可供調色的材質/ 056
3.4.3材質肌理對色彩表達的影響/ 056
3.5陳設色彩分析卡/ 057
課題訓練/ 058

Part 2
實際應用篇
第4章
陳設設計的運用場合與設計思維
4.1陳設設計的運用場合/ 060
4.1.1居家陳設/ 060
4.1.2公共空間陳設/ 061
4.1.3商業空間陳設/ 063
4.1.4辦公空間陳設/ 064
4.2陳設設計的創意來源/ 065
4.2.1功能及使用者/ 065
4.2.2文化淵源/ 065
4.2.3時代（時尚）因素/ 066
4.3陳設設計的美學要求/ 067
4.3.1形式美法則的運用/ 067
4.3.2自然與人文之美的運用/ 074
課題訓練/ 077
第5章
陳設與裝飾品
5.1家具/ 078
5.1.1家具概述/ 078
5.1.2家具的分類及特點/ 080
5.1.3家具是時代和文化共同作用下的產物/ 082
5.1.4家具的陳設要點/ 083
5.2室內織物/ 087
5.2.1窗簾/ 087
5.2.2地毯/ 090
5.2.3室內其他織物/ 092
5.3燈具與燈光/ 092
5.3.1燈具的分類/ 092
5.3.2燈光作為裝飾/ 098
5.4收藏品/ 101
5.4.1平面收藏品/ 101
5.4.2立體收藏品/ 102
5.5室內綠化飾品/ 103
5.5.1室內綠化飾品的作用/ 103
5.5.2盆栽、盆景/ 103
課題訓練/ 106
第6章
陳設設計的專業化
6.1陳設設計流程/ 107
6.1.1陳設項目/ 107
6.1.2進入設計/ 110
6.1.3方案實施/ 113
6.2陳設設計師的崗位要求/ 119
6.2.1國內專業機構對陳設設計師的評定/ 119
6.2.2國外配飾設計師的要求/ 119
6.3陳設設計師職業生涯/ 119
6.3.1職業準備/ 119
6.3.2專業機構與資格認定/ 120
6.3.3職業前景/ 121
課題訓練/ 121
參考文獻