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國文，在各類國家考試、升學考試上，由早期傳統的小學訓詁、注釋題解、國學常識，逐漸發展成閱讀理解、篇章統整、表達能力。因此「閱讀」與「作文」便成為考生準備考試的靶心，瞄準目標，方能命中鵠的，獲致高分。
當文言、白話議題，沸沸揚揚，齦齦不已，公婆各有理，難斷是非。其中兩造雙方的共通結論，就是「多閱讀」。如果仍守舊法，遵循數十年前準備方式──死抱六冊國文課本，反覆背誦課文，咬爛嚼碎，通透作者祖宗八代、姓氏字名。即便皓首窮經，生硬國學佔據腦中記憶體，臨到考場，面對試卷，仍然無法顯示網頁，充斥黑人問號，只能徒呼負負。
作者站在補教講台二十餘年，發現國文命題趨勢的那一道光，越發明亮耀眼，心中不斷出現跑馬燈──出版「閱讀測驗」。寫一本適合考生閱讀的書，指引正確的方向，以達事半功倍的效果。此書便因應而生。
本書的編輯方向是希望達到文白兼具、韻散並陳、科普判讀、文學賞析的目標。將收錄到的各類國考、升學考等試試題內容分為六個單元：一、古文閱讀；二、白話文閱讀；三、新詩閱讀；四、韻文閱讀；五、科普知識文章；六、段義句義理解。豐富的考題蒐集，最完整的詳細解答與翻譯。務求面面俱到，細大不捐。適合公職的考生研讀，提升閱讀實力，增進答題語感，在國文科目上獲致高分。
當文言、白話議題，沸沸揚揚，齦齦不已，公婆各有理，難斷是非。其中兩造雙方的共通結論，就是「多閱讀」。如果仍守舊法，遵循數十年前準備方式──死抱六冊國文課本，反覆背誦課文，咬爛嚼碎，通透作者祖宗八代、姓氏字名。即便皓首窮經，生硬國學佔據腦中記憶體，臨到考場，面對試卷，仍然無法顯示網頁，充斥黑人問號，只能徒呼負負。
作者站在補教講台二十餘年，發現國文命題趨勢的那一道光，越發明亮耀眼，心中不斷出現跑馬燈──出版「閱讀測驗」。寫一本適合考生閱讀的書，指引正確的方向，以達事半功倍的效果。此書便因應而生。
本書的編輯方向是希望達到文白兼具、韻散並陳、科普判讀、文學賞析的目標。將收錄到的各類國考、升學考等試試題內容分為六個單元：一、古文閱讀；二、白話文閱讀；三、新詩閱讀；四、韻文閱讀；五、科普知識文章；六、段義句義理解。豐富的考題蒐集，最完整的詳細解答與翻譯。務求面面俱到，細大不捐。適合公職的考生研讀，提升閱讀實力，增進答題語感，在國文科目上獲致高分。
目次
第一單元 古文閱讀
第二單元 白話文閱讀
第三單元 新詩閱讀
第四單元 韻文閱讀
第五單元 科普、知識文章
第六單元 段義、句義理解
第二單元 白話文閱讀
第三單元 新詩閱讀
第四單元 韻文閱讀
第五單元 科普、知識文章
第六單元 段義、句義理解
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