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學校資訊化領導力研究:理論與實踐(簡體書)
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商品簡介
目次

商品簡介

孫禎祥著的《學校信息化領導力研究--理論與實踐》以學校信息化領導力為研究主線,圍繞學校校長、學校中層管理團隊、教師群體這三個主體展開研究。本書分一篇六章節,內容包括學校信息化領導力外研究現狀、從我國信息化發展歷程看學校信息化領導力的發展、學校信息化領導力的概念、內涵與理論模型、學校信息化領導力現狀的調查與分析等。

目次

開篇:教育信息化與學校信息化領導力
章 學校信息化領導力外研究現狀
節 校長層面的信息化領導力研究
第二節 教師層面的信息化領導力研究
第三節 學校層面的信息化領導力研究
第二章 從我國信息化發展歷程看學校信息化領導力的發展
節 計算機教育階段的學校信息化領導力(20世紀70年代末至80年代中期)
第二節 計算機輔助教學應用階段的學校信息化領導力(20世紀80年代末至90年代中期)
第三節 信息技術與課程整合階段的學校信息化領導力(20世紀90年代中后期至21世紀前10年)
第四節 信息化教育深化階段的學校信息化領導力展望(從《教育信息化十年發展規劃(2011—2020年)》頒布起)
第三章 學校信息化領導力的概念、內涵與理論模型
節 學校信息化領導力相關概念
第二節 學校信息化領導力的內涵
第三節 學校信息化領導力的理論模型
第四章 學校信息化領導力現狀的調查與分析
節 學校信息化發展現狀與校長信息化領導力調查與分析
第二節 教師信息化領導力現狀調查與分析
第三節 學校中層管理團隊信息化領導力調查與分析
第五章 學校信息化領導力評價體系的構建
節 校長信息化領導力評價指標體系的構成
第二節 學校中層管理團隊信息化領導力評價指標體系的構成
第三節 教師信息化領導力評價指標體系的構成
第四節 學校信息化領導力評價體系項目調查的前期工作
第五節 調查數據分析及學校信息化領導力評價體系的提出
第六章 學校信息化領導力的提升
節 針對調查結果提出的信息化領導力提升策略
第二節 提升學校信息化領導力的專項研究
參考文獻
附錄
附錄1 長治市農村教育信息化現狀調查問卷
附錄2 校長信息化領導力培訓現狀調查問卷
附錄3 校長信息化領導力現狀調查問卷(教師卷)
附錄4 教師信息化領導力現狀調查研究
附錄5 教師信息化領導力現狀調查問卷
附錄6 教師信息化教學領導力現狀調查問卷
附錄7 學校中層管理團隊信息化領導力現狀調查問卷
附錄8 學校信息化領導力評價指標體系調查問卷
索 引
后記

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