2000-2015面向新世紀的外國語言文化研究:中國礦業大學外國語言文化學院建院15周年紀念文集(簡體書)
商品簡介
目次
語音模仿材料的分類及分級研究
二語能力背景與隱喻思維關系的研究——在學術英語論文答辨語境下對二語隱喻的實證研究
Research on Interpretation Process of Bridging Reference in English Discotlrse with Think A10ud Protocol
“事態限定”句法一語義研究——基于“交互主觀性”認知觀
歐洲語言測試標準與我國外語測試改革
元話語標記語的分布特征及聚類模式對比分析——以銀行英文年報總裁信為例
基于實證的信息單位“對話性”研究
以漢語為母語者時空認知的心理現實性研究
混合范疇類型邏輯對漢語形名結構及其虛化成分的研究
二語復雜句式寫作構思的層次性:來自停頓分布的證據
基于詞匯概念和認知模型理論的多義詞習得研究
學生投入與大學英語教學
研究生公共英語課程教學改革與探討——以中國礦業大學為例
教育生態學視域下的教師發展研究
大學英語課堂職業核心能力培養可行性研究
轉喻的語用功能及對英語學習者的啟示
視聽測試中考生觀看行為影響因素的實證研究
比較文學與跨文化研究
Understanding Students Value Orientations in Contemporary China.
漂流的魅力——笛福及其作品在中國的譯介與研究
Sartre’s Encounter with China:Discorery and Reconstruction of the Human Paradigm in the Neo-era Chinese Literature
從傳播模式看現代文學批評理論之讀者轉向
近年來德國智庫對中非經貿關系的評論及其啟示
美洲野牛:美國印第安人的文化圖騰
相遇的哲學與意識形態的物化:阿爾都塞晚期的哲學思想
以目錄學方法看美國早期期刊對中國農業的記述(1757~1842)
都鐸王朝變革對英國民族國家確立的影響
英美文學與翻譯研究
《葛特露和克勞狄斯》:為女性正名
做一個“好女孩(人)”:戒律、話語及典儀——多層面解讀伊迪絲·華頓的《夏》
歷史關照下的美國夢與猶太身份文化變遷——菲利普·羅斯《美國牧歌》解讀
分裂圖景中的現代詩學:《卡斯特橋市長》中延異思想研究
從中文姓名英譯“失范”看中西話語沖突
譯者勝任力構建:共詞分析、行為事件訪談與實證研究
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