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商品簡介
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本書研究的內容是少年兒童對建筑與環境藝術設計的認識，對生活環境的探討，對未來生活空間的設想。誘導少兒保護環境的，防止環境的繼續惡化。介紹環境對人類生存的重要性，現存保護存在的問題。論述城市的文化底蘊，將來的發展方向。分析環境的功能、格局對城市景觀的作用。課程設計從城市環境保護出發，詮釋如何優化設計、整合、經營，從發展的角度來關注城市環境的文化內涵。研究立足少兒教育、立足建筑環境藝術設計，研究一套適應少兒建筑環境藝術設計的教學理論與課例。研究中涵蓋了教育學、美術學、建筑學、城市規劃學、歷史學、生物學、地質學等知識，是一門多學科交叉研究。在研究過程中，各學科教學人員通力合作，互相配合。理論創新之處在于填補當前少兒教育中環境藝術設計教學理論與課例研究的空白。教學方法突破了傳統純美術和純技術的分呈教法，是美術、技術與人為有機相結合的教學研究。從應用實踐的“知”與“行”角度來切入研究，首先從人類生存的意義來看待環境藝術設計存在的重要性，再從建筑環境的空間設計來看城市生態平衡的作用。運用研究理論指導教學實踐，直接轉化為社會效益，具有社會要求的緊迫性。
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