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商品簡介
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本書共有五個章節，介紹了中小學心理輔導室的規劃、建設、使用和制度建設；學生心理測評和心理檔案管理；以及學校心理輔導倫理。目前各地許多中小學都建有心理輔導室，但是如何發揮心理輔導室的功能，使之成為學校開展心理健康教育的中心，本書為讀者提供了具體的可操作的實例和建議。
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