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教育心理學(簡體書)
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商品簡介

目前,隨著新一輪基礎教育課程改革的不斷深入,我國基礎教育正在發生深刻的變化。對於我國教師教育來說,正經歷著由數量導向向品質導向逐步深入的變革。時代需求和教育發展對教師教育提出了新的要求和挑戰。只有不斷加強教師教育,完善教育內容,改進教育方法,用系統的科學知識和教育理念武裝師範生和其他有志于從事未來教師職業的人員,才能適應新形勢的需要。
課程改革是基礎教育改革的重要工程。高等學校教師教育課程改革的品質關係到教師教育的品質。實施卓越教師培養計畫是我國師範院校面臨的重大任務。卓越教師培養計畫的實施,旨在建立高校與地方政府、中小學“三位一體”的協同培養新機制,從師範類院校招生、教學、實踐等環節入手,努力培養一大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。從某種意義上講,只有深入研究並實踐卓越教師培養計畫,推動教師教育課程體系改革,才能培養出越來越多的卓越教師,從而推動基礎教育的改革與發展。
基於這個背景,我們編寫了這本教育心理學教材。目前,教育心理學教材的版本很多,且各具特色。如何從眾多教育心理學教材中脫穎而出,編寫出一本既能體現最新研究成果,科學性較強,又能符合師範生和其他有志于從事教師職業的人員考試需求的教材,一直是我們思考的重點。

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