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孩子只要加入到群體生活中，難免在人際關系上會遇到各種小煩惱，也許會跟其他小朋友發生誤解和矛盾，說出“我不跟你玩了”的氣話，被欺負了就想“報仇”，生氣了就大發脾氣，還沒被社會規則化的孩子，遇到問題的反應不就是這樣嗎？遇到這樣的情況，與其簡單粗暴地制止孩子，不如試著“蹲下來”，從孩子的視角去重新看待這個問題。
有這樣一個作者，以孩子看待問題的方式來講故事，她就是擁有40多年幽默兒童繪本創作經驗的瀨名惠子。在她的故事里，打架可以被原諒，發脾氣可以被理解，不喜歡可以直接說出來……一切不的事情都可以被接受，但又能通過一個幽默的方式，讓孩子對自己的行為展開思考，自覺養成良好的行為習慣。孩子能夠讀到跟生活中一樣的經歷，該是多么興奮的事情。在這里，孩子是一個被尊重的個體，在自由的情況下，他們可以用自己的方式去成長得更好，這不正是瀨名惠子蹲下來，走進兒童內心的現嗎？當孩子們閱讀她的繪本時，就好像進入了一個孩子的王國——天真直接，充滿了孩子才能理解與共鳴的快樂。
有這樣一個作者，以孩子看待問題的方式來講故事，她就是擁有40多年幽默兒童繪本創作經驗的瀨名惠子。在她的故事里，打架可以被原諒，發脾氣可以被理解，不喜歡可以直接說出來……一切不的事情都可以被接受，但又能通過一個幽默的方式，讓孩子對自己的行為展開思考，自覺養成良好的行為習慣。孩子能夠讀到跟生活中一樣的經歷，該是多么興奮的事情。在這里，孩子是一個被尊重的個體，在自由的情況下，他們可以用自己的方式去成長得更好，這不正是瀨名惠子蹲下來，走進兒童內心的現嗎？當孩子們閱讀她的繪本時，就好像進入了一個孩子的王國——天真直接，充滿了孩子才能理解與共鳴的快樂。
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