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《史記學概要》全書共計10章，約30萬字。本書對司馬遷其人及《史記》其書，做了系統評價，對司馬遷思想和《史記》的思想內容做了深入的探討與評析。第一章“司馬遷——大一統時代的文化巨人”對司馬遷所處的時代、司馬遷的家事與事曆做了系統的闡述。第二章“《史記》的創作宗旨”，集中探討司馬遷的創作動機及他自述的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的內容。第三章“《史記》體制”介紹了《史記》的五體結構及特點。第四章“創立紀傳體通史”論述了紀傳體以描寫人物為重點，體大思精、百科全書的特點。闡述了司馬遷的歷史觀及《史記》對中國史學的影響。第五章“創立傳記文學”進一步展開論述《史記》的文學性，司馬遷的文學觀。第六章“《史記》的語言成就”探討了《史記》雄健、峻潔、婉曲的語言風格，並對其吸收民間語言、諷刺的風格做了細緻闡述。第七章“《史記》對先秦文化的繼承與總結”，系統闡釋了《史記》與先秦諸史、先秦諸子的關係。第八章“《史記》對後世的影響”闡述《史記》對《漢書》《新五代史》，傳記文學，古代小說的深遠影響。第九章“史記學的形成與發展”概括了歷代“史記學”的發展，臺灣地區的《史記》研究，《史記》在海外的流傳及其版本情況。第十章強調指出《史記》對民族凝聚力的重要作用，展望了當代《史記》研究的發展趨勢。
作者簡介
本書作者張大可、淩朝棟、曹強。張大可，1940年生，重慶長壽人，1966年畢業於北京大學中文系古典文獻專業。曾任蘭州大學歷史系教授、甘肅省中青年歷史學會會長。中國歷史文獻研究會常務理事、中華伏羲文化研究會常務理事、中國史記研究會常務副會長。主要從事中國歷史文獻學和秦漢三國史的教學與研究，在這兩個方面已發表論文100餘篇，出版個人學術專著8部，主編論著10余種，其中5種論著獲全國及省級社科優秀圖書獎。淩朝棟，文學博士，渭南師範學院人文與社會發展學院院長、教授，主要從事古代文學及文獻研究。曹強，文學博士，渭南師範學院人文學院教授，渭南師範學院司馬遷與史記研究院副院長。
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