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鐵道通信導論(簡體書)
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鐵道通信導論(簡體書)

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商品簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

本書是根據高職高專院校鐵路和軌道交通通信類專業《鐵道通信導論》課程的基本要求編寫的,是面向鐵路通信行業初學者的教學用書。全書共分十三章,主要內容包括:鐵道通信概述、鐵道通信架構及發展史、通信線路、傳輸系統、接入網系統、數據通信系統、鐵路調度通信系統、GSM?R鐵路專用移動通信系統、廣播通信系統、會議通信系統、電報電話通信系統、應急通信系統、綜合視頻監控系統和動環監控系統十二大子系統的組成結構、工作原理以及在鐵路系統的典型應用。
《鐵道通信導論》課程建議教學時數50學時左右。
全書采用通俗的實例,便于初學者理解和領會,既適合教學又便于自學,可作為鐵路等軌道交通類高職高專院校的通信技術、城市軌道交通控制、交通運營管理等相關專業課程教材,也可作為相關領域中等專業學校以及成人大、中專教育和現場工程技術人員和通信設備維護人員的培訓教材或參考書。

目次

第1章鐵路通信概述——開啟鐵路通信的神奇之旅1
11鐵路組織架構1
12鐵路通信系統7
13鐵路通信發展趨勢12
*14鐵路通信發展史14
思考題17

第2章通信線路——要想富先修路18
21電纜18
22光纜25
23波導管29
思考題31

第3章傳輸系統——信息高速公路32
31傳輸系統基礎知識32
32PDH和SDH38
33SDH在鐵路上的應用43
思考題47

第4章接入網系統——最後一公里的接力棒48
41接入網系統基本知識48
42接入網分類52
43接入網系統在鐵路中的應用55
思考題57

第5章電報電話通信系統——鐵將軍的傳令兵58
51電報通信系統58
52電話通信系統59
53電報與電話通信系統在鐵路上的應用66
思考題71

第6章數據通信系統——信息傳輸的守護者72
61數據通信系統基本知識72
62數據通信系統功能及結構74
63數據通信系統在鐵路上的應用78
思考題82
第7章調度通信系統——行車布陣好幫手83
71調度通信系統基礎知識83
72鐵路調度通信系統組網87
73無線列車調度系統90
思考題95

第8章GSMR鐵路專用移動通信系統——讓“信息”飛96
81GSMR的前世今生96
82GSMR系統組成98
83GSMR系統的業務模型102
思考題108

第9章會議通信系統——穿越時空的約會109
91會議通信系統基礎知識109
92會議通信系統功能及結構112
思考題118

第10章廣播通信系統——鐵路好聲音119
101廣播通信系統概述119
102廣播通信系統結構120
103鐵路廣播通信系統124
思考題125

第11章應急通信系統——戰時聯絡官126
111應急通信系統概述126
112應急通信系統的發展趨勢133
思考題135

第12章綜合視頻監控系統——借我一雙火眼金睛137
121綜合視頻監控系統基礎知識137
122綜合視頻監控系統結構141
123鐵路綜合視頻監控系統146
思考題149

第13章電源及機房環境監控系統——鐵老大的後勤總管150
131通信電源系統150
132動環監控系統154
133電源及機房監控系統在鐵路中的應用159
思考題162

參考文獻163

書摘/試閱

“城市軌道交通控制專業”是伴隨城市快速發展、交通運輸運能需求快速增長而發展起來的新興專業,是城軌交通運輸調度指揮系統核心設備運營維護的關鍵崗位。城市軌道交通控制系統是城軌交通系統運輸調度指揮的靈魂,其全自動行車調度指揮控制模式,向傳統的以軌道電路作為信息傳輸媒介的列車運行控制系統提出了新的挑戰。隨著3C技術[即:控制技術(Control)、通信技術(Communication)和計算機技術(Computer)]的飛躍發展,城軌交通控制專業崗位內涵和從業標準也隨著技術和裝備的升級不斷發生變化,對崗位能力的需求向集信號控制、通信、計算機網絡于一體的復合人才轉化。
本套教材以職業崗位能力為依據,形成以城市軌道交通控制專業為核心、由鐵道通信信號、鐵道通信技術、電子信息工程技術等專業組成的專業群,搭建了專業群課程技術平臺并形成各專業課程體系,教材開發全過程體現了校企合作,由鐵路及城市軌道交通等運維企業、產品制造及系統集成企業、全國鐵道行業教學指導委員會鐵道通信信號專業教學指導委員會和部分相關院校合作完成。
本套教材在內容上,以檢修過程型、操作程序型、故障檢測型、工藝型項目為主體,緊密結合職業技能鑒定標準,涵蓋現場的檢修作業流程、常見故障處理;在形式上,以實際崗位工作項目為編寫單元,設置包括學習提示、工藝(操作或檢修)流程、工藝(操作或檢修)標準、課堂組織、自我評價、非專業能力拓展等內容,強調教學過程的設計;在場景設計上,要求課堂環境模擬現場的崗位情境、模擬具體工作過程,方便學生自我學習、自我訓練、自我評價,實現“做中學”(learningbydoing),融“學習過程”與“工作過程”為一體。
本套教材兼顧國鐵與地鐵領域信號設備制式等方面的不同需求,求同存異。整體采用模塊化結構,使用時,可有針對性地靈活選擇所需要的模塊,并結合各自的優勢和特色,使教學內容和形式不斷豐富和完善,共同為“城市軌道交通控制專業”的發展作出更大貢獻。

“城市軌道交通控制專業”教材編委會2013年7月

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